主題班會活動策劃書

時間:2022-06-25 15:47:07 活動策劃
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主題班會活動策劃書

  在日常過程學習中,說起主題班會,大家一定不陌生吧?主題班會有鮮明的主題和明確的目的,既是對學生進行教育的活動形式,又是使學生得到鍛煉的活動方式。大家知道主題班會需要有哪些內容嗎?下面是小編為大家整理的主題班會活動策劃書,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

主題班會活動策劃書

主題班會活動策劃書1

  班會主題:

  感恩

  召開組織:

  外國語學院09級英語三班團支部

  召開時間:

  20xx年06月08日

  活動地點:

  文科3#樓407

  活動負責人:

  馮碩

  聯系方式:

  主持人:

  李瑞雪

  活動目的:

  1.培養大學生的道德情操,豐富大學生活。

  2.通過活動,讓大家更深刻的體會“感恩”的意義,同時通過積極的方式,讓大家更樂觀面對生活,面對人生的坎坷。

  3.學會感恩,體會感恩不是簡單的報恩,而是一種責任,是一種生活的智慧,感恩更是學會做人。

  參加人員:

  外國語學院09級英語三班全體同學

  活動內容及流程介紹:

  1.由團支書馮碩介紹本班情況

  2.表演小品《看兒子》,導入主題

  3.由主持人講感恩故事,渲染氣氛

  4.創造感恩的氛圍,帶動同學發言,講自己的故事,達到班會高潮

  5.由主持人總結升華感恩的主題,在感恩中逐漸成長

  6.一首感恩的心結束此次團日活動

  準備工作:

  1.團支書馮碩負責統籌工作。

  2.班長尚旭光負責小品籌備。

  3.組織委員徐春苗負責策劃工作。

  4.宣傳委員劉玚負責動員及策劃工作。

  5.文藝委員李曼負責版面設計工作。

  活動預期效果:

  通過此次團日活動,讓班級的每位成員懂得對生活和他人心存感激,學會理解和關心,學會知恩圖報,感謝父母的生養之恩,感謝師長的教導之恩,感謝他人的幫助之恩。在感恩中成長,讓自己的心靈更加澄澈、透明!

主題班會活動策劃書2

  推廣普通話主題班會活動策劃書

  活動目標 :

  1、使學生明確推廣普通話的重要性。

  2、教育學生要積極主動地堅持講普通話。

  3、希望學生能互相督促、互相鼓勵養成講普通話的習慣,對不講普通話的現象勇于指正。

  主題:推普我能行

  時間:

  過程:

  教師:同學們,是今年全國推廣普通話宣傳周。為進一步增強全體師生的語言文字規范意識,營造良好的語言文字環境,我們將根據市、區語委推普工作精神,圍繞本屆推廣普通話宣傳周的主題:“規范使用國家通用語言文字,弘揚中華優秀文化傳統”,結合我校實際切實開展推普周活動。

  主持人A:有一種聲音穿過春天,比百靈鳥的歌聲更動人;有一種聲音越過夏夜,比百花綻放的弦音更迷人,她就是世界上最美的語言——普通話。字正腔圓,擲地有聲。

  主持人B:有一種文字從遠古走來,把自已演變得多彩多姿;有一種文字形美如畫,彰顯出自己正直而高尚的品格,她就是世界上最美的文字——漢字。方方正正,錯落有致。

  主持人A:今天,我們將進行一次班會,主題為:請講普通話,請寫規范字。希望通過這次主題班會,我們能做到少一些方言,多一些普通話;少一些錯別字,多一些規范字。

  主持人B:在我們日常生活中,普通話應該是不陌生的,但是近期,國家調查顯示,中國人只有一半人能說普通話。目前,方言還是家庭成員最主要的交流語言。多數人學普通話最主要的困難是“周圍的人都不說,說的機會少”和“地方口音不好改”。

  主持人A:我國是多民族,多語言,多方言的人口大國,語言不通,方言隔閡阻礙著社會交際,現代化的經濟,政治,文化等各項事業也難以順利進行.因此推廣普及全國通用的普通話,是建設社會主義現代化強國的一項基礎性工程.如果你想與人交流,你應該說普通話;如果你走出龍門,你要說普通話;如果你想做國際人,你必須學會說普通話!

  主持人A、B:所以推廣普通話勢在必行。

  主持人A:剛說到中國的文字是最美的。而這一點,在中國的詩歌中體現得淋漓盡致。中國詩文歷代都有韻律美,節奏美。中國的文字是最整齊的,發音是最洪亮的。

  主持人B:是么?那么我們一起來共同感受一下中國的文字的獨特之處。

  主持人A:好,下面請欣賞XXX同學的詩歌朗誦《水調歌頭》。其他三名同學朗讀。

  …………

  主持人A:怎么樣,還不錯吧。

  主持人B:不錯,中國文字的博大精深真的讓世人都驚嘆不已。

  主持人A: 中國的文字的確是博大精深!但是,現代社會有些人對于文字的用法并不規范,經常會出現一些錯字、別字。

  主持人B:哦,這樣就讓我們做個測試,看看大家對于文字的認識究竟有多深。(粘貼錯別字大字報)請同學們仔細看看黑板上這些詞組有沒有錯字或別字,請四個小組各派一名同學上臺改錯別字。

  進入第一游戲競賽板塊:改錯別字。

  ■按裝(安) 甘敗下風(拜) 自抱自棄(暴) 針貶 (砭) 泊來品(舶)

  ■重迭(疊) 渡假村(度) 防礙(妨) 幅射(輻) 一幅對聯(副)

  ■粗曠 (獷) 食不裹腹(果) 震憾 (撼) 湊和 (合) 侯車室(候)

  ■挖墻角 (腳) 一諾千斤 (金) 不徑而走(脛) 峻工(竣) 不落巢臼(窠)

  主持人A:(根據同學的答案,加以評述、修改)。

  主持人B:身為中國人,對中國文字更是要加深認識啊。不僅中國文字如此,中國語言亦然。有時,雖然兩個人都同為中國人,卻因為普通話而造成了尷尬。例如:廣西人講普通話,咬字不準,常帶明顯的地方口音。

  支持人A:在廣西,有朋友遠到,一般吃飯必上一盤田螺。有一次,一名廣西人夾起一顆田螺一看說:公的!便棄之。又夾一顆又道:公的!又夾又棄,嘴里不斷嘀咕:又是公的!朋友非常驚訝,心里想:廣西人還真厲害,連田螺公母都看得出!其實這個廣西人說得是這個田螺是空的,但是廣西人帶明顯的地方口音,將空字讀成公字了。也是請朋友吃飯,一名廣西人有點感冒,發現自己坐在空調風口下,便說:我感冒,不能坐在瘋狗邊。講完便換座,朋友不樂意了,心想:“他是啥意思呢,說我是瘋狗?”其實這個廣西人說得是風口邊,并不是說他得朋友是瘋狗。

  主持人B:哎,世界上最遠的距離,不是生與死,然也不是天各一方。而是你說方言我卻聽不懂,理解不透。

  主持人A:在我們身邊這樣的事例其實隨處可見,所以,我們必須學好普通話才不會鬧出這樣的笑話。

  主持人B:接下來,我們要以演講的方式告訴大家如何推廣普通話,如何用好普通話。請聽XXX同學的演講。<

  (演講稿)同學們,語言是一個民族的聲音,普通話作為漢民族的共同語,必將成為現代漢語的代表。從小處看,它是不同地域不同文化背景中的人與人之間溝通交流的需要。中國是一個地大物博,人口眾多,有著幾千年歷史的文化古國,是個多民族多語言的國家,因而必須要有一個完整規范的民族語言,普通話作為多年來實行的多民族共同語,已經以它所起的巨大作用證明了其存在的必要性。他必將成為各民族在經濟、政治、文化等方面相互溝通,相互交流的紐帶。從大處講,推廣普通話,說好普通話是我們祖國屹立于世界民族之林的需要,是祖國向全世界展示自己獨特魅力的需要。我們的祖國已從貧弱走向了富強,已從沉睡的古國變為騰飛的巨龍。普通話和我們的祖國一樣,在國際上的地位也越來越重要,它已成為聯合國六種工作語言之一,成了香港、澳門同胞以及世界人民爭相學習的熱門語言。普通話在21世紀已不僅僅是人與人溝通交流的需要,它還代表著中華民族的繁榮昌盛,它讓我們驕傲,它讓我們自豪,它讓我們揚眉吐氣,它讓我們展示著中國人的骨氣!

  解放日報報道,每當夜幕降臨、華燈初上的時候,許多在辦公室里忙碌了一天的外國人會行色匆匆地趕往某個漢語言訓練班,參加各種中文輔導。近年來,全世界有愈來愈多的人在鉚足勁兒學習中文,參加漢語水平考試的人數也在不斷攀升。因此,我們堅信,普通話一定會在全世界更廣的范圍內推廣和使用,而世界也必將通過普通話更加深入的了解中國這個既古老又嶄新的偉大的民族。

  同學們,每當你用普通話同別人交流時,每當你聽見街上的外國朋友用生硬的普通話向你問路時,每當你看到電視上國際友人用普通話表達時你是否感到那些音符、那些節奏似乎在與你的血脈一起跳動,此時,你心中是否會涌起一種無比親近的感情?那是對母親的感情,那是對祖國和民族的感情!讓我們都來講普通話,用我們的熱情,用我們的行動,一起來把祖國的語言文字發揚光大

  主持人A:XXX同學一番激情洋溢的講話,你是否認識到學好普通話,講好普通話的重要性了呢。下面請同學們說說怎樣才能更好地推廣普通話?

  找3-4名同學們發表自己的見解,并評價。

  主持人B: 下面,我們做個游戲。請同學們閱讀黑板上的繞口令,請四個小組各派一名同學讀一讀。

  進入第二游戲競賽板塊:讀繞口令。

  板凳與扁擔

  板凳寬,扁擔長。

  扁擔沒有板凳寬,

  板凳沒有扁擔長。

  扁擔要綁在板凳上,

  板凳不讓扁擔綁在板凳上,

  扁擔偏要扁擔綁在板凳上。

  兜裝豆

  兜里裝豆,

  豆裝滿兜,

  兜破漏豆。

  倒出豆,補破兜,

  補好兜,又裝豆,

  裝滿兜,不漏豆。

  石小四和史肖石

  石小四,史肖石,一同來到閱覽室。

  石小四年十四,史肖石年四十。

  年十四的石小四愛看詩詞,

  年四十的史肖石愛看報紙。

  年四十的史肖石發現了好詩詞,

  忙遞給年十四的石小四,

  年十四的石小四見了好報紙,

  忙遞給年四十的史肖石

  啞巴和喇嘛

  打南邊來了個啞巴,腰里別了個喇叭

  打被邊來了個喇嘛,手里提了個獺犸

  提著獺犸的喇嘛要拿獺犸換別著喇叭的啞巴的喇叭

  別著喇叭的啞巴不愿拿喇叭換提著獺犸的喇嘛的獺犸

  不知是別著喇叭的啞巴打了提著獺犸的喇嘛一喇叭

  還是提著獺犸的喇嘛打了別著喇叭的啞巴一獺犸

  喇嘛回家燉獺犸

  啞巴嘀嘀噠噠吹喇叭。

  ………………

  主持人A:有一個民族歷史悠久,傳承著古老的文明;

  主持人B: 有一個民族堅忍不拔,在苦難與輝煌中騰飛,

  主持人A、B:她就是世界上最偉大的民族——中華民族。自強不息,團結奮進。

  主持人A:我們有優美的語言,優美的文字。普通話是我們的國語,作為新世紀的高中生,是祖國的未來的建設者和接班人,除了學好文化知識,還應該自覺的學普通話,寫規范字。

  主持人A、B:這次主題班會到這里結束,謝謝大家的參與。

主題班會活動策劃書3

  一、活動主題

  低碳生活

  二、活動宗旨

  通過主題團日活動,樹立節約、環保的意識,教育引導廣大團員和青年學生在日常的學習、工作、生活中,從細節做起,從自身做起,注意節約、節能,養成良好的生活習慣。

  三、活動時間

  20xx年3月21日

  四、活動形式

  工藝品展示加現場拍賣

  五、活動地點

  教2D-104

  六、活動目的

  希望通過組織此次活動,即倡導低碳生活綠色生活活動,將“低碳”的觀念深入人心,并且見證同學們之間的配合默契,使支部成員

  加深對主題的理解,同時加強團支部的凝聚力和戰斗力。最后以拍賣收場,帶動整場氣氛。

  七、活動組織者

  八、活動參加者

  經濟貿易學院國貿113團支部全體成員

  九、活動要求

  1、全體團員一起參加

  2、提前帶著作品入場,并領取拍賣特殊錢幣

  3、以小組為拍賣單位

  4、主持人先開場,讓成員依次上臺展示作品

  5、臺下同學們安靜的觀看展示,不能喧鬧

  6、拍賣時大家放開的玩樂

  7、注意安全和最后的衛生工作

  十、活動準備

  一組音響、展示臺、拍賣錘子、特殊錢幣、鑰匙扣、掛墜、抱枕

  十一、活動流程

  1、由主持人史樂濤開始講話,為大家開場

  2、首先是由女生宿舍129上來展示了美麗的發簪,由塑料殼制成;

  3、其次由131為我們帶來了可愛的自行車,由兩個光盤和衛生紙做成的;

  4、201帶來了自制相冊,宿舍全部成員的照片展示;

  5、然后每個宿舍依次上臺展示作品;

  6、中間穿插了舞蹈小天后王文艷為大家帶來了經典的傘子舞,驚艷全場;

  7、全部展示解說完之后在史樂濤的組織下進行拍賣;

  8、大家看到喜歡的可以利用自己手中的錢幣競標購買。

  十二、活動總結

主題班會活動策劃書4

  活動目標:

  通過此次活動,讓同學擴大知識面, 激發學生關注環境,認識人與環境的關系。培養學生環保意識以及愛校、愛班、愛家的思想感情。

  活動過程:

  一、 圖片展示

  人:同學們,你們喜歡綠色的家園嗎?今天我們就要來進行“愛我家園,綠色手拉手的活動”。

  人宣布::活動開始。

  請同學們拿出老師昨天布置收集的綠色家園圖畫,

  生:交流圖片

  生:全班匯報。

  二、 我們的校園哪里有綠化?

  人:我們的學校是一座綠色的學校,學校里哪里有綠化?

  生:學生暢談。

  人:校園的綠化又是誰做的呢?

  生:環衛工人、園丁叔叔等等。

  人:那我們呢?

  生:我們也要參加綠化校園的活動。

  人:我們愿意親自用手,建設我們自己綠色的校園。下面請聽拍手歌。

  生:你拍一、我拍一。地球媽媽穿花衣。你拍二、我拍二。人與動物好伙伴。

  你拍三、我拍三。愛國愛校愛自然。你拍四、我拍四。爭當綠色小衛士。

  你拍五、我拍五。減少污染靠你我。你拍六、我拍六。勤儉節約人長壽。

  你拍七、我拍七。生命之樹要珍惜。你拍八、我拍八。濫殺生靈是自殺。

  你拍九、我拍九。山峰綠水長存有。你拍十、我拍十。保護環境千秋事。

  三、愛我家園

  1、說說為校園綠化所做的好人好事

  人:你們知道有哪些人為學校的綠化做了哪些好事呢?請同學們把課前的小調查拿出來,先在四人小組里討論交流,然后匯報。

  生:四人小組匯報交流,全班匯報。

  2、說說破壞校園綠化的人和事

  人:你還知道哪些破壞綠化的事呢?也請同學們把課前的小調查進行匯報。

  生:學生四人小組交流,再全班匯報。

  3、談談感受(小組內先談,再全班匯報)

  人:看到了這些不好的行為,你有什么感受呢?

  生:談感受。

  四、齊動手,為美化家園增添1分力量

  1、 鼓勵美化校園

  學校是我們活動與學習的地方,美麗的校園帶給我們更好的學習環境,帶給我們更多的快樂,美化校園人人有責,讓我們時時愛護環境,保護環境。

  2、可以為家園做些什么?

  人:美化校園,我們能做些什么呢?請你們每人寫一個環保標語,然后提出美化校園的建議。

  生:學生小組活動。

  生:匯報。

  人:綠是生命,綠是友愛,讓世界充滿綠。詩朗誦《綠之歌》

  五、輔導員

主題班會活動策劃書5

  一、主題班會:

  “至誠則成,立信于行”。

  二、活動背景:

  在瞬息萬變信息時代,誠信不僅是一種品行,更是一種責任;不僅是一種道義,更是一種準則;不僅是一種聲譽,更是一種資源,就個人而言,誠信是高尚的人格力量;就資助而言,誠信是寶貴的無形資產;就就業而言,誠信是正常生產生活的秩序;就考試而言,誠信是項鏈上的寶石,知識因誠信更加博大精深。就言行而言,誠信是有一個問心無愧的歸屬宿。誠者,開心見誠,無所隱伏也;信者,誠實不欺,信而有征也。我們作為當代大學生,要明確自己身上的職責與使命,切實在生活中與學習中做一個誠實就是真實無欺,對己身,要光明磊落,言行一致。

  三、活動的目的以及意義:

  加強和改進同學誠信思想教育和誠信意識,培養學生的誠信品質,以全面提高大學生的思想道德素質,引導學生樹立誠信理念,養成“誠信待人、誠信處事、誠信學習、誠信立身”的良好習慣,做一名具有誠信美德并能為建設誠信社會做貢獻的高素質大學生,求真務實、言行一致的誠信形象,此次以“至誠則成,立信于行”為主題的班會意在使同學們認識到誠信的重要性和培養同學們誠信的意識,并初步學會將誠信融入日常生活中的每一件小事,真正做到誠實守信。讓每位同學認識到誠信對于人生的重要性,誠信是做人的一種品質,是職業道德的根本,是個人成就事業的根基。作為當代大學生,我們應該做到誠實,誠懇,實事求是,重信用,守承諾,做一個“一諾千金”的人。

  四、活動參與人員:

  11電子商務二班全體同學

  五、活動時間:

  xx年11月14日下午4:15至5:00

  六、活動地點:

  教學樓208

  七、主要負責人:

  xx

  八、活動前期準備:

  1、班干部商討活動詳細安排,確定活動過程及注意事項

  2、提前申請一間教室。

  3、提前兩天通知輔導員、班主任老師和同學們。

  4、生活委員提前準備好活動所需要的東西。

  5、提前準備好活動所需相關物資(包括活動PPT,故事,等等)。

  6、提前跟同學們說開班會的時間地點

  九、活動流程:

  1、11月18日下午4:10點,同學們按時到達教室,主持人準備就緒。

  2、4:15準時開始,主持人吳雪婷致開幕詞(講解誠信含義以及重要性)

  3、演講4條誠信格言(以資助誠信、就業誠信、考試誠信、言行誠信等方面為主),由鄭浪靜同學演說。先是有鄭浪靜說出格言,同學們在下面猜格言的作者,心理委負責在下面激勵同學回答問題,答對者有獎品。

  4、演講4個誠信有關笑話或案例(以資助誠信、就業誠信、考試誠信、言行誠信等方面為主),由李小英、曾嘉文、何東旭、吳漢偵上臺演講。

  5、播放誠信有關的視頻

  6、分享閱歷。這是個自由互動環節,讓自告奮勇同學出來分享自己在生活所經歷或親眼所見一些閱歷,在下面的同學可以對他提問。分享者有獎。

  7、輔導員進行點評。

  十、活動經費預算

  小紙條禮品

  十一、工作分配:

  1、班長:監督班干部工作

  2、副班長:協助班長工作

  3、團支書:班會PPT

  4、學習委:尋找PPT資料

  5、文娛委:主持工作

  6、組織委:寫策劃書

  7、宣傳委:負責通知班會時間和地點

  8、心理委:活躍氣氛

  9、勞動委:組織活動后勤工作

  10、紀律委:負責出席班會出席人數以及紀律

  11、體育委:活動攝影

  12、生活委:準備好所需的道具(小紙條)

  13、通訊委:寫總結

  十二、活動意義:

  通過這次“至誠則成,立信于行”班會,同學們都充分的認識到了誠信的重要性,大家都會在以后的工作與學習中以誠信的優良傳統美德指導自己的一言一行。自古以來,凡是品德高尚的人,都是誠實守信的人??鬃诱f:“人而無信,不知其可也?!敝挥杏辛苏\信,你才能在社會立足,才能得到別人的尊敬,才能使他人信服,因為誰都不喜歡被欺騙。因此,做一個誠信之人是我們的責任和義務,以及一個做人的最起碼的原則!今天,我們重溫我們優秀的道德文化傳統,并在這豐富的道德資源中,汲取到中華民族騰飛的持久動力。希望同學們能牢記這一點,在今后的學習生活中,處處做到誠信。為將來的人生道路打下堅實的基礎!

主題班會活動策劃書6

  一、活動名稱:

  大學生戀愛主題班會

  二、活動主題:

  會計1101、1102班所有同學一起探討關于大學應該怎么樹立正確的戀愛觀的問題,逐漸建設我們的班級文化,提高自身修養。

  三、活動時間:

  **年10月19日晚7點

  四、活動地點:

  J-305

  五、參與人員:

  會計1101、1102班全體所有同學,盧月星輔導員。

  六、活動形式:

  交流、講說

  七、活動背景:

  大學生是寶貴的資源,是一個國家未來的棟梁,作為社會活動的主要推動力量,大學生不僅要做到“德、智、體、美”全面發展,還應鍛造健康的心理。大學生正趨向成熟,是人生觀、世界觀、價值觀形成的重要時期,大學生的情緒不甚穩定極易產生心理矛盾,心理沖突,特別是大學生戀愛觀方面,因此大學生需提高自身修養,樹立正確的戀愛觀,為此我們班召開:大學生的正確戀愛觀主題班會。

  八、活動目的及意義在此班會的目的是豐富本班學生的知識,促使本班學生了解正確戀愛觀的價值和意義,讓本班學生充分認識到不正確的戀愛觀,讓本班同學自我調節,采取有效途徑解決錯誤戀愛觀問題,解答一些同學生活和學習中的實際問題,增強班級凝聚力。本次班會對于破除同學對戀愛觀的誤解, 讓 同學們能夠正確的認識大學生戀愛觀 ,增強班級凝聚力,有重大意義。

  九、活動流程:

  1、班級布置

  2、待人到齊后,主持人開場致辭,大致介紹班會的目的 與交流

  3、談及樹立正確戀愛觀在人生中的重要性

  4、談及大學生錯誤 戀愛觀的類型,以及要采取的措施

  5、自由發言時間(同學們如何看待受挫的學業、生活、情感等問題)

  6、總結此次班會(盧月星輔導員)

  十、活動總結

  大學生應該樹立正確的戀愛觀,處理好工作、學習和生活之間的關系。

  策劃人: 會計 1101、1102 班全體班委

主題班會活動策劃書7

  活動目的:

  1.培養學生生活自理能力,形成良好的勞動習慣,端正學生的勞動態度;

  2、體會父母的辛苦,學會關心他人,能積極主動的做一些力所能及的家務勞動;

  3.做一張賀卡送給媽媽,培養對**的愛。

  問題分析:

  我和同學已經有了近一年的接觸,發現他們隨著年齡的增長,已經有了一定的勞動意識。在學?;灸茏龅阶约旱氖亲约鹤?,但在家庭中,卻缺乏勞動意識,過于依賴家長,體會不到父母的辛苦,不能積極主動的幫助家里作一些力所能及的事。因此,召開“獻給**的禮物”的主體班會,進一步培養學生勞動觀念,使學生體會父母的勞苦,學會關心他人。

  活動準備:

  1、課前以一些生活現實為背景排演小品;

  2、以“媽媽”為題材請同學們為自己的母親獻禮;

  活動人員:

  本班37名同學;

  整體設計:

  1、利用生活小品,調動學生參與活動的的興趣,適時組織學生開展討論,啟發明理;

  2、結合生活實際,部分學生匯報自身的家務勞動小技能;

  3.做張獻給**的賀卡

  活動過程:

  一、對話引入,啟發活動興趣:

  A:你知道“三月八日”是什么節?

  B:是婦女節,**的節日。

  A:你在那一天送給媽媽什么禮物啦?

  B:我的禮物最珍貴,是——(神秘的),反問:你都送給媽媽什么禮物了?

  A:我呀,我送媽媽一枝花,開在心間的花朵,還為他送上了一首歌《世上只有媽媽好》,你聽?。ǚ配浺簦?/p>

  B:我們每個人都擁有一個溫暖的家;

  在家里我們時刻享受著爸爸**的愛、爺爺奶奶的愛,在他們無微不至的關心愛護下,我們快樂成長!

  A:你看,我們每長高一寸,都浸透著他們的心血?。ㄕ故靖改刚疹櫤⒆由畹恼掌图议L下班后的安排);

  B:我們從呱呱墜地到咿呀學語,從不懂事情到步入校門,我們正在漸漸長大。

  在學校,我們要做好學生,在家里我們更應該做好孩子;

  A:同學們,在“婦女節”這一天,一些同學為媽媽送上了這樣的禮物:

  1、出示A?。?/p>

 ?。ˋ劇主人公說:我今天過得真快樂!同學們,你們跟我一樣高興嗎?)

  2、B劇主人公上場,A找B說:我的好朋友來了,我要找他玩兒。唉,小紅,等等我,我們一起玩兒去!B劇主人公:我今天可沒時間,我還有更重要的事要做呢!

  B劇上演

 ?。˙劇主人公說:我今天也很快樂,同學們,你們說對嗎?)

  A:兩個同學都度過了快樂的一天,相比之下,你覺得那位同學過得更快樂,更有意義呢?

  學生討論發言。

  二、深入生活,技能展示:

  B:我告訴你一個秘密吧,今天我們一(5)班的同學把婦女節那天獻給**的禮物都帶來了,你們看!

  勞動小技能展示:洗手絹、洗襪子、疊衣服、掃地、擦桌子、擇韭菜、做水果拼盤(以組單位為同時展示)

  B:昨天我們在父母的呵護中小心長大,今天我們將張開小翅膀練習飛翔;

  從生活小事學起,從一點一滴做起,成為父母的小幫手,回報他們的愛。

  三、家長與孩子互動,激發情感,提出希望:

  1、演唱:《小烏鴉》:(放音樂)

  小烏鴉:我愛我的家,更愛我的媽媽。我在溫暖的家庭中健康成長,大聲:媽媽呀!

  全班:我們愛你!

  家長:孩子呀,我們也愛你!

  2、家長結合學生生活表現,夸一夸孩子;

  B:父母那么愛我們,用辛勤的勞動為我們創建了幸福美好的生活,我倡議:

  把我們的名字寫在這塊板上。

  B:現在,你知道了吧!這就是我送給媽媽最珍貴的禮物,也是我們一(5)班同學送給所有幸福美滿家庭的禮物。

  同學們,快快加入我們的倡議吧?。▽W生貼名字,放音樂)

  班主任:同學們,你們的倡議太好了,我也想加入你們的倡議,行嗎?(教師貼上自己的名字并進行講話)現在每個人來做一張獻給**的賀卡吧,到婦女節那一天送給你們的媽媽。

  A、B:一(5)班《獻給**的禮物》主題班回到此結束。

主題班會活動策劃書8

  本次心理班會活動通過心理游戲的方式以及對各種心理案例的討論讓大家進行互相交流遇到各種心理問題的解決方法,增長大家的心理知識,同時獲得更多的心理問題處理方法。另一方面在游戲氛圍中增進大家的感情及友誼。

  活動名稱:

  你說,我說,大家說心理主題班會活動策劃書

  活動主題:

  你說,我說,大家說

  活動時間:

  暫定

  活動地點:

  多媒體教室

  活動方式:

  1.開展一次心理班會

  2.事先準備五個心理案例視頻(有關考研,就業,網絡成癮,戀愛等的案例),并加上一些ppt的文字解說。先通過心理趣味測試方式將全班分為四組,接下來開始分組玩游戲(游戲可以設計多種形式),哪些組輸了派代表抽取案例題號,根據題號主持人播放相關視頻和講解文字解說,然后由輸的這一小組發表感想以及提出解決此種情況可行的方法或者進行案例短劇表演。我們將每種案例的討論結果都記錄下來。另外其他組可根據他們提出的想法進行提問,進行交流。

  設計思路和亮點:游戲環節一方面將整個討論環節聯系起來,另一方面避免單調的討論,緩解氣氛,增進大家的團結合作,提高大家參與的積極性。

  實施條件:

  1.申請一個多媒體教室

  2.事先準備好五個案例視頻及游戲環節的道具

  活動過程:

  1.準備階段:

  1)查找資料,準備各種心理游戲的資料道具及案例視頻

  2)申請一個多媒體教室,并安排相關人員進行現場布置

  3)短信通知全班同學

  4)安排拍照人員、工作人員、活動現場主持人

  2.展開活動:

  1)全班同學到達教室,主持人宣布活動流程

  2)2先進行分組,一共分4組,ppt上放出一道心理測試題,答案有abcd四項,選擇同一答案的為一組

  3)第一環節的游戲為記歌詞,先由每一小組的代表抽一歌曲號,主持人根據號碼給逐一給每一小組播放該歌曲,并在適當位置停下,該小組要在一定時間唱下去,如果未能完成,則要抽取視頻案例號對該案例進行分析與討論并發表想法或進行模仿案例短劇表演,其他小組對該小組進行提問,進行交流。

  4)第二環節游戲為你說我猜,每組派兩個代表,一個同學先將本組的某個同學的名字寫在紙條上,然后對另一個同學進行描述,讓另一個同學猜,有三次機會,猜不出就為輸,就要進行心理案例分析或案例短劇表演

  5)第三環節為你說我畫,每組派兩個代表,每組代表抽取號碼,根據號碼主持人給其中一位一個物品名詞,該同學對該物品進行描述,另一個同學根據描述進行繪畫,進行初步繪畫后,可以對描述的同學進行細節提問,目的在于感受交流的作用。在限定時間內未完成的為輸,要進行案例分析或短劇表演

  6)每組代表發表游戲感言或班會感言

  7)主持人總結

  3.活動評價及總結:

  1)這個活動游戲與案例討論相結合,既有可參與性,又有心理知識的宣傳作用

  2)游戲環節一先緩解氣氛,環節二可以增進同學之間的彼此了解,環節三可以增進兩個人互作的能力及促進他們對互相溝通的作用的.認識。

  3)活動感言可以總結一下自己從班會中受到的啟發,并進行了全班性的心理交流

主題班會活動策劃書9

  班會目的:

  結合學校安全、好習慣教育主題,對學生進行安全、習慣養成教育、拒絕零食等教育,學習安全知識,學習文明行為,聆聽好習慣故事,了解零食的危害,高度樹立安全意識。從一開學就使學生認識到安全、好習慣的重要性,并能全身心地投入到每天的學習生活中。

  班會對象:

  全體學生

  班會時間:

  20xx年9月7日下午。

  班會準備

  習慣養成小故事、兒歌、資料《吃零食的危害》等。

  班會主題:

  安全教育

  一、用電安全

  1、學生說說家里有哪些電器?(引起學生興趣,因他們較熟識。)

  2、教師根據學生的回答及時教育:

  現代家庭,隨著生活水平不斷提高,家庭中的電器也越來越多,給我們學習、生活帶來了好多方便及樂趣。但是,如果我們沒有掌握一定的用電知識,不注意用電安全,就會很危險。所以,我們不要出于好奇,自行拆卸、維修電器,不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水,一旦電器出現故障,應立即截斷電源。

  二、防火安全

  1、提出問題討論:

  如果你發生火災或看到鄰居有火災怎么做?(學生各自發表意見,說做法,對正確的肯定。)

  2、根據討論,向學生補充一些防火知識。

  首先:自己不能玩火。其次:發現火災要想辦法自救。再次:要知道報火警電話:119。還要注意有電的要及時切斷電源,同時要聽從救火組織統一安排。

  三、防溺水

  結合現實生活中因游泳、玩水等引發的溺水事故,結合我們這些地方的天氣和地域情況,要求學生不能私自到河灘、水庫等危險地方游泳,即使是在游泳池也必須有大人陪同和嚴守規則。同時,發現有溺水事件發生要及時報告大人,不能自行下河、水庫等救人,因為你們還不具有救人的能力。

  四、把學生平時生活中的一些不安全的行為、做法列舉出來,討論這樣做的后果。

  A、在人多的地方或馬路上踢球;

  B、在樓道上追逐狂打;

  C、集體上下樓時,不講秩序,擁擠;

  D、用小石頭互相投射,手持棍棒互相打逗,用鉛筆刀等銳器揮動打鬧;

  E、沒有做準備活動便下水游泳:

  F、拍照時,為追求鏡頭的驚險奇特而登高爬壁;

  G、看到路上有斷了的電線,撿起來玩。

主題班會活動策劃書10

  [活動主題]

  為紀念愛國詩人屈原,傳承愛國主義精神,歡慶中華民族傳統佳節,組織“我說端午節的由來、習俗”和吟誦屈原詩歌等形式多樣的活動,使同學對屈原、端午有進一步了解,喚起他們的愛國情感,提高他們為祖國強盛而發憤學習的積極性。

  [活動時間] 20 年 月 日,農歷五月初 (星期 )

  [活動地點] 教室

  [參加人員] 全體同學36人

  [主持人] 2名

  [助 手] 2名

  [準備工作]

  1、聯系部分同學組織有關活動材料。

  2、活動提前1周時間通知全體同學,并要求同學們進行必要的準備。

  3、制作一些幻燈片。

  4、在黑板上寫上藝術字:端午節主題班會。

  [程序]

  1、主持人宣布主題班會現在開始

  2、播放有關屈原的圖片。資料:Powerpoint

  3、下面我們進行一個小小的比賽。游戲規則是:說說你對屈原的了解。

  請班主任作裁判,分四小組進行比賽,多者為勝。

  4、欣賞一段由《楚辭》的內容改編情景小品《屈原與漁夫》。<視頻>

  5、進行一個比賽,請大家說出端午節的習俗,以個人為單位進行搶答。

  6、隨著時間的推移,出現了各式各樣的粽子,我們選取了一些圖片與大家分享。

  7、宣布比賽結果-----發獎

  8、主持人:中華民族如果沒有屈原這樣的脊梁,將會是怎樣的蒼白?屈原的精神感召著后人才有了文天祥的“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的吶喊,才有了譚嗣同“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖”的選擇

  這些人是我們民族的脊梁,是我們民族的驕傲!做一個真正偉大的人吧!屈原是我們的榜樣!“哀思者屈子,其文約,其辭微,其志潔,其行廉”

  8、主題班會結束,謝謝大家。

主題班會活動策劃書11

  一、活動背景

  今年九月我校將迎來一百年華誕,一百年風雨歷程,一百載磨礪奮進。為了迎接校慶,傳承“為時養器”的精神,讓學生更清楚地了解學校的歷史,增強熱愛學校的情感,激發學生的學習興趣,特此舉行一次“我為校慶添光彩”的主題班會。

  二、活動目的

  通過活動,讓學生更好地了解學校百年發展的歷史,進一步增強學生愛護學校的意識,努力做到今天我以學校為榮,明天學校以我為榮。

  三、活動時間

  20xx年4月25日

  四、活動地點

  本班教室

  五、參加人員

  班主任和全體學生

  六、活動準備

  1、收集校史資料,準備校史知識競賽題。

  2、學生準備詩歌《感謝母?!?、《我們是同班同學》、《贊美老師》。

  3、排練手語操《感恩的心》。

  4、準備書畫和手工作品。

  5、制作ppt課件。

  七、活動流程

  1、班長介紹我校的校史以及校慶的有關事項。

  2、校史知識搶答。這個環節既能讓活動的氣氛活躍起來,又能讓學生更好地了解學校。

  3、學生講述自己在校園里發生的樂事、趣事。

  4、書畫作品和手工作品展示。

  5、詩歌朗誦《感恩母?!?、《我們是同班同學》、《贊美老師》。

  6、手語操《感恩的心》。

  7、學生寫下自己在本學期要達成的目標,做的自己,成為學校的驕傲。

  八、點評和總結

  首先感謝為這次班會的準備付出了辛勤勞動的同學!本次班會同學們都表現得很積極主動,能大膽地自我??茨銈冏孕女數谋砬?,聽你們發自內心的話語,我相信,只要你們好好把握今天,努力學習,打下堅實的基礎,一定會擁有美好的明天,一定會為學校添光彩!

主題班會活動策劃書12

  前言:

  大學生活規劃是從目前比較流行的職業生涯規劃中演變而來的,是一種假定在一定程度上人可以掌握自己的命運,通過對未來大學生活道路的預期設計,并采取相應的措施,謀求在大學生活中取得更大成功的一種新型的大學生活管理活動。

  據有關調查,很多大學生對自己的發展規劃并不明確,這種情況嚴重影響了學生的提前準備和準確定位,甚至影響將來的生活和對社會的適應性。所以,大學生活規劃是必要的,大學時期是畢業起跑的助跑期。只有做好了規劃,才能坦然地面對大學四年和未來的生活。

  大一很多同學就在玩鬧中,空虛中度過,學校不是給大學生逃避的舞臺,他是與社會接軌的過度,所以大學生應該有一個明確的目標,不讓四年過后,沒有留下一點痕跡。

  主辦單位:

  某某班級班委會

  班會時間:

  待定

  班會流程策劃:

  Beginning:班委開場show。(唱歌or跳舞or……)。主要是新班委第一次跟集體見面,可能有些同學還不清楚新班委團體,所以順帶介紹。10分鐘以內

  第2部分:開場白,主持人介紹主題:三年后的自己(暫定)。(5分鐘)

  第3部分:小心理游戲,調動氣氛同時讓大家深思。

  Over后分析。(15分鐘)

  第4部分:班委帶動,三到四人到臺上發表對主題的見解,言論生動,調動氣氛。(15分鐘左右)

  第5部分:小游戲:生活TIME,估價行動,準備兩件獎品,讓大家估價,估對的人就把獎品送給他。。(15分鐘)(第4部分期間班委發信紙與信封,讓同學們寫下三年后對自己的期待,三年后的自己是怎么樣的,現在我自己能做到嗎?AND大二大三大四的大概規劃……)(說明:每一年開學都發給大家看一下,自己評價是否做到)

  第6部分:請有經驗的金城老師or清亮師兄等等談談感想,他們的想法。(20分鐘)

  第7部分:生日會(30分鐘)

  第8部分:主持人總結and合影5分鐘

  時間大概是2個小時。

  中間一段給人感覺有點沉悶,像開會的樣子。而主題也可能有點讓人一時間反應不過來。

主題班會活動策劃書13

  一、班級簡介:

  1.班級整體面貌好。生氣勃勃,集體凝聚力強,具有勤奮,刻苦讀書,努力向上的主人翁風采。

  2.班級日常管理較好。衛生整潔,環境布置好,無亂丟垃圾,班風文明。

  3.學風好。學習自覺性高的人多,班級成績明顯好轉。

  4.班級集體安全好。沒有安全事故發生。

  5.遵守紀律好。班級沒有發生嚴重違紀現象。

  二、個人介紹:

  班長—xx:系學生會干事,具有很強的組織和協調才能。很強的事業心和責任感使我可以面隊任何困難和挑戰。

  學習委員——:xx主要是幫助大家提高學習、共同進步。

  紀檢——xx:不定時對班級平時的課堂情況(曠課、請假等)進行檢查,并記錄檢查結果,上報學校相關部門。

  三、活動:

  1.活動時間:xx.4

  2.活動地點:教學樓1307

  3.活動主題:增強學生交流和班級建設

  4.主持人:xxx、xx

  5.活動流程:

  1、討論活動方案。

  2、開展活動:

  1)兩個主持人宣布主題班會開始;

  2)主持人開場白;

  3、豐富多彩的文藝節目、棋藝比賽、開始

  主持人宣布主題班會結束。

  6.獎品設置:

  四、活動項目:活動一(棋藝比賽)

  活動二(文藝節目)

  活動四(歌誦比賽)

  五、班級榮譽本秀:

  六、各大活動照片采集:

  七、活動意義:

  班級活動是在班級內有組織地開展的各種教育活動。班級活動是學校教育活動的重要組成部分,是班級集體教育的經常性形式?;顒雍腿说陌l展關系已為心理學所證明,開展多種形式的班級活動對促進學生發展,加強班集體建設具有重要意義。

  1.班級集體活動對學生身心健康發展的積極作用

  青少年學生正在長身體長知識時期,他們精力旺盛,求知欲強。開展多種有組織的班集體活動,可以鍛煉身體,增強體質。通過各種活動,可以增長知識,提高認識能力。在活動中,他們通過各種感官去感受事物,也可接觸各種人與事從中獲得知識,開闊視野,增強思考能力。通過多種形式活動可以學到某些技能提高實踐能力,因為參加豐富多彩的活動不僅要看、要聽、要想,而且要說、要寫、要做。社會調查、勞動、參觀、訪問、文藝、體育、科技活動都要身體力行,從活動的準備到活動的進行都可以得到一系列的學習、鍛煉機會,從而提高自己的實踐能力。通過班級集體活動能夠促進學生良好個性的形成。學生的個性品質、興趣,才能等在集體活動中能得到表現,也在活動中得到鞏固、發展和調整。性格內向的學生,有的由于多次活動中獲得滿意的角色而積極參與,其智慧和特長得到發揮,變得活潑、開朗,喜與別人交往。而熱情欠踏實的學生,在集體活動中多次承擔較復雜任務,也可使他鍛煉得比較冷靜、實在。

  2.班級活動對班級建設的積極作用

  班級活動是建設良好班集體的重要組成部分和最重要的內容。班級的共同努力目標要靠班級每個成員參與共同的活動而實現。班集體的形成,需要通過一系列教育活動,而集體活動的有效開展,可促使集體目標的實現、集體紀律的增強、同學友誼的發展,因而也在一定程度上標志著集體的形成、發展、鞏固。沒有經常的集體活動,集體的生命是孱弱的,整個班級沒有生氣,導致集體發展停滯以至集體“窒息死亡”。中學生喜歡參加各種生動活潑、富有情趣的集體活動。集體觀念、集體的義務感、責任感、集體的榮譽感、為集體服務的能力,在集體活動中得到發展。通過集體活動增強著集體凝聚力,調動每個集體成員積極性,形成著健康積極的集體輿論和良好風氣。

  八、班級寄語:

  在這充滿理想的年代,讓我們攜手翱翔!21世紀的第十一年,我們以交流生的身份來到了湖北國土資源職業學院11級水文地質與工程地質專業xx班,在這僅有的一年里我們希望這個班能更加團結,希望每一個人都真正成為班里的主人公,希望年輕的我們都能夠綻放自己,希望這一年的大學生活成為我們人生中一段最美麗的記憶……激情飛揚的青春我們狂奔吧!

主題班會活動策劃書14

  活動目標 :

  1、使學生明確推廣普通話的重要性。

  2、教育學生要積極主動地堅持講普通話。

  3、希望學生能互相督促、互相鼓勵養成講普通話的習慣,對不講普通話的現象勇于指正。

  活動過程:

  一、創設情景,引入主題。

  1.我國是多民族,多語言,多方言的人口大國,語言不通,方言隔閡阻礙著社會交際,現代化的經濟,政治,文化等各項事業也難以順利進行.因此推廣普及全國通用的普通話,是建設社會主義現代化強國的一項基礎性工程.如果你想與人交流,你應該說普通話;如果你想做國際人,你必須學會說普通話!

  2.講故事。

  講不好普通話很容易鬧笑話,請看一下這些 笑話。例一:廣西某高校新來一位口音很重的校長。一天,他走進辦公室嚴肅地對秘書說:“我要殺一個人!”話音剛落,旁邊一寧夏籍的女助手被嚇得花容失色。弄了半天,原來校長“殺”(sha)“查”(cha)不分,其實是想說“我要查一個人”。 . 例二: 與鬧笑話相比,林先生可為普通話說不好付出了慘重代價。林先生在南寧某建筑公司工作,講一口“粵味普通話”。20xx年,林先生承接了一個企業建筑工程。企業的老總是天津人,普 通話非?!罢?。結果兩人上桌一談,林先生錯漏百出的普通話說得對方一愣一愣的,老聽不清楚,林先生自己也急出了一身大汗。最后,對方老總“忍無可忍”,提前退席,建筑工程的事情也隨之泡湯。

  讓學生自由發言,談談自己對于說好普通話有什么看法。同學們,聽了這個故事,你想到了什么?

  二、小小論壇。(大家舉例講講說普通話的好處)

  為了大家都能聽懂對方講什么,我們都請講普通話。而普通話是全國通用的,故而在不久的將來,為了能與更多的人交流溝通,我們更應該學好普通話。

  三 、大家齊讀推廣普通話宣傳口號:

  說好普通話,方便你我他。 說普通話,從我做起。

  說好普通話,朋友遍天下。我是中國娃,愛說普通話 。

  四、順口溜朗誦

  1、四是四,十是十,十四是十四,四十是四十, 誰能說準四十,十四,四十四,誰來試一試, 誰說十四是四十,就打誰十四, 誰說四十是細席,就打誰四十 。

  2、板凳寬,扁擔長, 板凳比扁擔寬, 扁擔比板凳長, 扁擔要綁在板凳上, 板凳不讓扁擔綁在板凳上, 扁擔偏要板凳讓扁擔綁在板凳上。

  五、小組討論

  怎樣推廣普通話?

  六、總結

  語言美是文明禮貌的一個重要標志。作為新世紀的中學生,我們不僅要說好普通話,還要能夠正確使用禮貌用語, 比如,“請” “謝謝”“對不起”等。

  普通話是我們的國語,作為一個中國人,連基本的國語都講不好,又如何在現代社會中立足,又如何把普通話推廣為世界通用語 言之一。作為新世紀的小學生,是祖國的未來的建設者和接班人,除了學好文化知識,還應該自覺的學好普通話是呀!推廣普通話已經在我們心中生根、發芽!其實,我們的課堂上,同學與老師的學習交流就是使用普通話。那么,課下同學們之間的溝通也應使用普通話。

主題班會活動策劃書15

  自強是我們中華民族的傳統美德。自強是支持著中國人自立于世界民族之林的一種精神,一種信念,一種境界,是流淌在中華民族文明血管中的生生不息的血液,是中國人民代代相傳的傳世之寶。古語有云:“天行健,君子以自強不息?!逼鋵嵧瑢W們能夠在自立自強的環境下開拓進取,離不開學校資助政策的幫助?,F我班特舉行“我要飛得更高”主題班會,以便能夠更好的展現出資助政策在我們成長過程中所體現出來的積極作用。

  一、活動名稱

  “資助政策助我成長,自立自強開拓進取”主題班會

  二、活動宗旨

  貫徹落實學?!蛾P于組織開展廣西師范學院“自強之路”主題班會評比活動的通知》,并使同學們更加了解資助政策,明白資助政策對我們積極向上成長的重要意義。

  三、活動主題

  “我要飛得更高”

  四、策劃主辦單位

  數科院09數本3班

  五、活動時間

  六、活動對象

  數科院09數本3班全體同學

  七、活動地點

  足球場舞臺前

  八、活動流程

  一、播放《怒放的生命》。讓我們在歌聲中體會青春,體會漫漫征途中我們失去夢想的殘酷和克服困難的堅持。

  二、手語表演《感恩的心》。感激像太陽照亮了人間,驅除了黑暗寒冷,感激是心靈之橋,她讓人與人之間不再冷漠孤獨。心懷感激內心才不會變得冷漠麻木,才會變得純潔亮溢。在生活中我們對別人一點點的幫助,不僅使他人受益,我們也會受益?!陡卸鞯男摹氛俏覀儽磉_感恩的一種方式。

  三、情景劇《愛的傳遞》。愛的傳遞有很多種方式,無論是哪一種,它始終都能讓我們感到欣慰和愜意。而我們就用自己編排的關于我們當年收到大學錄取通知書的惆悵、無奈后得到國家資助順利入學的情景劇,來表達我們對愛的傳遞。

  四、詩歌配樂朗誦《資助政策伴我成長》。在資助政策下,我們成長、成才。因為我們知道,學校在關注我們,老師們在關心我們,更有社會上的成功人士在關愛我們。我們會努力學習,以無愧于父母養育之恩、老師培育之恩和社會關愛之恩。

  五、男生演唱《男兒當自強》。男兒就該頂天立地,在逆境中乘風破浪,方能昭顯男兒氣概。當然巾幗不讓須眉,我們都應該自強自立!

  六、同學們發表受資助感言

  七、在前幾個節目之間主持人會念幾人的事跡讓大家猜是哪位主人翁。

  八、(在以上每個節目后,主持人會講一些自強自立、感動中國的人物,讓大家猜是哪位人物,并鼓勵大家向他們學習。在節目表演都結束后,我們舉行了一個名為“體驗阻力”游戲):

  選四位同學出來,分成兩隊;其中一個人被蒙上眼睛,另外一個人在被蒙上眼睛的同學對面5米處,并指揮哪位同學,他們要互相合作走完規定的一段路程,以用時最少組為勝。此游戲的目的是讓同學們體驗殘疾人的不便,并考驗大家在無助的情況下要自強自立,互相幫助,關愛他人。

  九、結束語。希望通過這次的主題班會,大家可以擁有掙脫一切的力量——自強自信,擁有怒放的生命!

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