開學第一課班會課件

時間:2022-05-02 14:55:25 課件

開學第一課班會課件

開學第一課班會課件1

  一、確立目標是前提

開學第一課班會課件

  人生不能沒有目標,目標是引領你前行的,那是你人生路上永不熄滅的明燈。正如巨匠愛迪生所言:“如果你沒有明確的目的地,你很可能走不到你想去的地方,而一心向著自己目標前進的人,整個世界都會為他讓路?!彼岳蠋熛M?,希望你們在開學之初為自己訂下目標,“凡事預則立,不預則廢?!敝挥羞@樣,在這一年中我們才會勇往直前地向前走,看準目標奮力出擊??炭鄬W習將不再是父母嘮叨的希望,更不是老師給予的被動接受。在目標的指引下,學習將是快樂的事情和積極進取的事情。

  二、刻苦學習是關鍵

  任何理想的都必須經過不懈的努力,所以在初三這一年學習是非常關鍵的。我們應努力培養自己獨立思考問題、分析問題、解決問題的能力,要在老師的統一安排下,重視基礎、重視課本,做好基本題,練好基本功,打好堅實基礎。要克服急于求成的思想傾向,一定要跟著老師的計劃走。我們的老師都有著豐富的教學經驗,不要一意孤行,對老師有怨氣,不信任老師,更不要用自己的前途做賭注。我希望我們班的學風是勤學、善問、多思、扎實,更希望你們在學習中更能體現這種風格。

  三、自信心態是保證

  俗話說:中考[微博]七分靠水平、三分靠心理。人生不可能永遠一帆風順,她是無數次成功與失敗的較量。成功固然令人喜悅,失敗又何嘗不是一種特殊的財富呢?在初三一年我們有喜有憂。不是每一次努力都有圓滿的結局,也不是每一份付出都有收獲的歡喜,但是,只要你用心做過,你就會擁有一個無怨無悔的青春;不是每一粒種子都能發芽,也不是每一段路都鋪滿鮮花;但是,請你不要忘記,烏云遮不住太陽的光芒。揚起自信的風帆,我們就會到達勝利的彼岸。要學會用微笑迎接每一天升起的太陽。當你在學習中取得一點一滴的進步時,請你對自己說:“我真行”當你遇到挫折時,請你暗示自己“不要緊”,當你精力不夠充沛時,請你握緊拳頭鼓勵自己“嗨,加把勁”有位哲學家說過,過去屬于死神,未來屬于自己。我希望同學們在這一年,不管遇到挫折還是失敗,要始終如一的對自己充滿信心,那我們又向成功邁進了一步。把握自己的每一天,無悔于自己的每一天。

  四、老師支持是后盾

  我們師生是并肩作戰的勇士,是生死與共的戰友。在此,我代表咱班所有老師向你們鄭重承諾:有你們的地方、有你們的時刻,定會有老師們的身影。風雨中我們師生同行。你們深夜苦讀,我們就是那支永不燃盡的蠟燭;你們迎風破浪,我們就是保駕護航的風帆;你們汲取知識的營養,我們就是知識的糧倉。在教學中我們幾位老師會想實招、動真情,多一點愛心,多一點奉獻,努力幫你們實現自己的理想、目標。我想有我們師生的通力合作,有我們的支持,我們的面前將沒有難題。我們的中考也定將創造新的輝煌。 我想,只要你們努力去為自己的目標奮斗、勤奮刻苦、充滿自信的過好初三的每一天,再加上老師的鼓勵與支持,我想明年中考榜上,我們班會獨居榜首。我相信,我們會成功。

  專家支招:中考沖刺的六個“助推器” .

  一、針對??紗栴},查漏補缺抓薄弱學科

  要認真、客觀地對模擬考試進行分析??纯茨男╊}失了分,弄清失分原因。比如,是基本知識沒掌握好,思維能力跟不上,還是學習態度不端正,審題不 仔細,或者是學習方法、學習習慣不好。要進行全方位的剖析。因為距離中考的時間有限,要堅持“把時間用在刀刃上”。補習“瘸腿科目”,對薄弱環節進行加強 分析看看哪科沒考好,冷靜分析丟分原因,判斷該科是不是弱科。如果是,則要抓緊時間,多補薄弱學科的基礎知識,避免中考時“瘸腿科目”拉分。在找出學習的 薄弱環節后,要根據自己的實際水平和學習需求,選擇適合的“家教”或學科補習,但是不要過分依賴家教或輔導班。對于基礎相對薄弱的學生,可以針對自己的弱 項科目找一些基礎班補習基礎知識。根據作業或復習中的練習暴露的問題查漏補缺,有自己解決不了的問題,千萬不要鉆“牛角尖”或置之不理,可以打電話請教一 下老師或同學!

  二、收集整理錯題,選擇中考真題適度訓練

  沖刺復習期間,要有針對性地進行知識復習,盡量多做歷年中考真題。選擇課外習題或練習卷不是越多越好,而是要針對自己薄弱點進行針對性訓練。在 做完一套真題試卷后,要及時核對答案,看看哪些題目丟分,弄清丟分原因。通過選擇性的做中考真題,與復習配套的習題要注意精選,突出典型性、通用性,能舉 一反三,不輕易重復訓練做,通過適當訓練可了解中考命題范圍、題目深淺以及相關題型。同時,平時反復易錯的習題有目的地通過復印、剪貼的方式匯總,專門謄 寫在專用的錯題本上,或用紅筆做上記號,便于下一次復習。比如,物理若是客觀題丟分,要認真研究該題失分的原因,在復習的過程中,遇到的問題,可以匯總在 一起,記在事先準備的小冊子上,歸納總結失誤的原因。一些自己暫時還無法解決的問題,到學校請教老師。

  復習中需要適當精選試題進行模擬訓練,考察復習的效果,及時作出調整。模擬的試題不僅可以檢驗復習效果,也可以去體會中考命題的思路和命題的延 續性,還可以擴大自己做題的寬度和廣度。同時在模擬訓練中去把握做題的時間,提高做題的速度和精度。復習中要根據自身特點找出差距和薄弱環節,適量做題, 不要以為做過的題目越多越好、越難越好??荚嚳梢杂羞x擇性的做中考真題,通過反復的、階段循環式的針對性訓練來提高復習效果,體會和熟悉中考題型,達到對 必考知識的“融會貫通”。但重要的是做題后,要學會反思,善于總結,尤其是做錯了題,要去尋找、分析做錯的原因。

  要嘗試對各種題目進行歸類,要在理解基本知識和基本規律的基礎上,逐步掌握解決問題的思維方法,提高自己解決問題的能力,不要盲目重復性做題。 復習中切記不要稀里糊涂做題,忽視了對課本中基本概念、基本規律的復習,要重視基本運算能力訓練,但不要在復習中注重做繁難的計算題,這樣容易造成難題解 不對,基礎題解不好。

  三、梳理考點,形成知識體系與綱要結構

  ??贾谢A知識薄弱的學生,主要是對基本的教學概念、定理理解和掌握不到位,基礎知識掌握還不扎實,知識遺忘率較高。有些基本概念、基本規律、 基礎知識比較模糊,不能準確運用專業術語回答問題。但是,沖刺復習不是第二遍復習,要注重知識的重組和內在聯系,要求考生注意把握考點本身的基本含義及主 要內容,“基本觀點熟悉在心,具體內容理解記憶”,不斷“溫故知新”。

  在沖刺復習時,首先要靜下心來,針對這類學生成績落后,加強基礎知識薄弱部分的梳理,“重課本、理考點”,查漏補缺,將易混淆的概念、規律加強 對比、區分,配以適當的練習進行鞏固。對《中考說明》中所列考點重視理解分析,要逐點掃描,逐個過關,掃除復習中的一些盲點,忌呆板機械記憶。其次要關注 熱點??忌治雒磕曛锌济}的必考點,這些必考點也就是中考命題的熱點,比如《中考說明》中所列的考點,即光的反射、光的折射、密度、壓強、力、電功 率、歐姆定律等。其次要留心冷點。有些知識點在復習中鮮有涉及,如現代通訊、能源與可持續發展章節中涉及的一些新材料、新能源的一些考點,在沖刺復習中不 要因為疏忽造成無謂的失分。第三,要注意解決拉分點。對于相當比例的中等生,要想通過沖刺復習有長足的進步,僅僅做好基礎題是不夠的,還要適當的關注一些 拉分點。對于中考中的拉分點一般不是很集中,比如物理的拉分主要集中在實驗題上,而數學的拉分點在幾何與圓或者函數結合的綜合題,建議適當選擇一些拉分題 進行針對性復習,做到有備無患。

  四、強化答題規范意識,避免無謂丟分

  沖刺復習中,要養成良好的解題習慣,善于抓住得分點。首先要讀題仔細,注意解題過程的規范性訓練,忌輕視“過程”用語。比如化學用語書寫的規范 性,物理、數學書寫公式、代入數據、解出結果、統一單位要步步落實,不能只寫公式,不代入必要的數據,直接寫出答案。在平時練習中要重視一題多解,有些試 題的結果需要分類討論,不能考慮疏漏和答題馬虎,淺嘗輒止。其次,解題中要避免 “五種錯”,即:看錯、想錯、算錯、寫錯、抄錯。讀題和審題是解題的基礎,讀題不能匆匆而過,應該字字落實,注意不能多字、漏字及語言要規范、通順,不寫 錯別字。要避免粗心大意,受思維定式和熟題答案的影響。再次,特別是中等和中等偏下的學生,怕麻煩,解題過程簡單化,要克服“眼高手低”的毛病。不管試題 難度如何,自己會做的就一定要在答卷上體現,特別是一些涉及到容易錯、易混淆的知識點復習不能走馬觀花,復習時不深不透。另外,要適當的安排一些限時解題 的訓練,重點解決會而不得分的問題,切實提高解題的速度和正確率,拿到應拿的分數,做到“該得的分一分不能少,能得的分一分不能丟”。比如:作文要讓評卷 老師給你評高分,要適當針對中考作文評分標準進行練筆,將平時訓練的東西表現出來,特別要練就扎實的基本功,適應考場作文的評分規則,以提升寫作境界。

  五、著眼能力考查,加大實驗技能復習訓練

  中考歷來將實驗技能的考查作為重點。目前,中考對實驗的要求越來越高,特別強調學生要在實驗中學習科學知識。因此,各地中考理科試卷中的實驗題 及與實驗相關的題目已占全卷的30%左右??疾榈膬热莺托问揭灿稍瓉淼膹娬{實驗器材、步驟、計算等轉變為強調基本實驗的知識、原理、方法和實驗基本技能。 因此,在沖刺復習中,要加強典型的實用性實驗訓練。中考物理、化學等理科試卷中實驗題的數量及分值比例較高,掌握實驗題的類型及要求是解答物理、化學實驗 題的關鍵。實驗題的類型主要有:考查對實驗過程的感悟;考查各種儀器的使用;考查對實驗數據的處理;學生用一定的研究方法來探究實驗;學生自主設計性實 驗。此部分的復習方法應在掌握一定的研究方法(尤其是控制變量法)的基礎上,系統全面地復習每個實驗的基本內容,然后帶著疑問走進實驗室,反復操作練習和 訓練,觀察實驗現象,分析實驗結果,從而彌補知識上的不足。

  另外,重視每一個課本實驗,考生要認真弄懂實驗目的、原理,熟悉實驗器材,掌握試驗方法和步驟,分析、解釋實驗現象和結論,處理試驗中出現的非預期現象,同時還要熟悉試驗設計的基本方法和技巧。

  六、注意心態調整,變被動復習為主動應考

  不少同學每逢考試心理就緊張,更不要說是中考。那么沖刺復習中應注意有意識地克服這種怯場心理狀態。首先要放下畏懼心理。把每次考試當成中考及 早進入應試狀態,其次考生要正視自己,相信自己,對自己的知識水平有一個恰如其分的評價,保持良好的心態,忌上考場手腳忙亂,自亂方寸,影響自己的真實水 平發揮。

  中考復習中,不同層次的學生對自己應有不同的定位和要求。首先,要了解自己的學習水平發展現狀:哪部分知識學得最好、哪些知識學得不扎實;自己 各門學科的優勢或劣勢等等。如何分析清楚自己的學習現狀呢?一是回憶以往的測驗考試;二是分析一下自己曾經積累的錯題(或分析收集的考試試卷中的錯題), 弄清是哪一類習題經常出問題,那就是自己學得不扎實的內容或“弱項”。其次,考生要根據自己的實力確定目標,樹立起自信心,不能因為一輪中一次考試的失利 而導致自己喪失信心。針對不同學習水平的同學要分層分類要求,不能一刀切。比如,對于在學習方面存在一定困難基礎比較薄弱的同學,復習的重點則應該放在背 物理公式、概念、規律上。在盡可能把基礎知識掌握牢固的前提下,再去做較難一點的題。 “優生”和成績處于中等水平的可上可下的“臨界生”的定位要科學合理,不能鉆牛角尖。比如,復習中,要端正學習態度,“尖子生”對自己不能過于 盲目,過于樂觀,迷失自我。中等生對自我定位不能過于消極,喪失信心,過于盲從?;A薄弱的學生更不能自暴自棄,悲觀失望,放任自己,上課不聽,作業不 交,課上睡覺。三類層次的考生要根據自身定位,給自己定一個相對合理的目標學校,目標學校的要求應略高于自己的實際水平,但通過考生的努力又有實現的可 能,從而激發自己的學習的主動性,以此來調整好學習狀態,變被動學習為主動學習。

開學第一課班會課件2

  開學第一節課上什么?直接按教學進度上?通過兩個月的假期休息,學生各方面暫時還未進入學習狀態,何不先進行學習目的性教育,談談學習應采取的態度以及學好英語的方法?這對于今后的教學會帶來許多正面影響,對我們的教學起著積極推動的作用??梢圆扇熒拥男问?,甚至是生生互動的形式。

  如果是新教師或者是第一次接觸本班學生,這第一堂課里就包含更大的學問,要認真思考,教師應充分利用這第一堂課,盡情展示自己的教學思想和人格魅力,為今后的教學打下良好的基礎。下面就談談如何設計第一堂課,以達到最好的效果。下面的內容僅供參考。

  1.談基本情況

  面對新老師,學生往往帶有很大的好奇心,而最想知道的是:老師是個什么樣的人?他(她)會怎么教我們學英語呢?英語是怎么回事?他(她)和語文、數學老師有什么不同呢?我怎么學,他(她)才會喜歡我?

  針對學生的普遍心理,要精心設計教師自己的基本情況和教學個性介紹,可說幾句流利動聽的英語,學生會羨慕,會產生學好英語的欲望,對教師產生信任感。在學生心里,誠實、自信、嚴格、耐心、有責任心等品質是一個好老師應該有的。

  2.談當前形勢(高考、中考英語)

  自XXXX年全面進入課改后,英語的學習更注重的是學習能力培養,每次考試的聽力占比在X分左右。由于近年來考試比分的調整,語音、聽力考試已成為必然趨勢。我們現在是學習英語的起始階段,我們不僅要學好語言知識,更重要的是我們必須有良好的學習習慣,逐步具備學習英語的能力。我們不能輸在起跑線上。

  3.談如何學好英語

  首先,要想學好英語,除了對英語感興趣之外,最最重要的就是要做到2個字:一個是“勤”一個是“恒”。勤有五個方面,即嘴勤奮、耳勤奮、手勤奮、眼勤奮。另外,要想學好英語就得養成一個良好的學習習慣??傊?,如果在學習英語的過程中,肯付出、肯努力、持之以恒,樂學、愿學、肯學、會學,從根本上變“要我學”為“我要學”,就能學會英語,會學英語。

  4.談學英語的好習慣(以一天的學習為例)

  早讀課上背誦老師布置的內容,預習朗讀今天課上要學的內容,朗讀同步的朗文少兒英語必背篇章。要大聲地朗讀,讓老師在窗口走過能辨別出你的聲音。

  上課時要積極發言,這樣既能鍛煉自己的膽量和信心,又能檢驗自己的發音是否準確。而且老師特別喜歡上課發言積極的孩子。聽課時,有自己不會讀的單詞或其他不懂的地方,要勇敢地問老師,或下課后請教同學或老師,把不懂的弄明白。

  做作業時,要獨立完成,完成作業與獨立完成作業有著本質的區別,只有獨立完成作業,才能把所學的知識化為己有。即使是抄寫單詞或課文,也大有講究:邊認真抄寫,邊爭取掌握所抄內容。你想,如果能這樣,你的學習效率就大大提高了。

  訂正作業時,一定要及時有效,要用紅筆把正確的答案寫在下面,甚至可以寫兩遍,然后請老師或者好同學批改一下。重點的用彩色筆劃出,以便復習時有重點。

  晚上自己鞏固時間要安排這樣一些內容:復習白天所學的知識,消化出現的錯誤,預習明天的新課,聽聽,讀讀,劃劃,圈圈,這樣,第二天你在課堂上的表現一定非常棒!

  5.談學習小策略:

  1.及時鞏固新認識一個人,5分鐘以后你可能會忘記,但如果在你遺忘之前在去見一下他,你就不會忘了他,最高境界是終生難忘。英語學習也是這樣,如果利用好課間的零碎時間,每天早晨和睡前的有效時間段熟讀單詞、詞組、對話和課文。狠抓詞匯、短語、句型和范文的記憶,先將機械的記憶存儲起來,以達到永久不忘。

  2.經常練嘴平時見到英語老師,要勇于打招呼,在課上要積極發言,還要勤背,不單是指背單詞、背句型,書上的課文要熟背,時間長了,你腦子里堆積的不是文字,而是聲音,培養了好的語音、語調,會使你充滿自信。

  3.貴在堅持無論你有什么樣的學習方法,無論你有多么的聰明,也不管你英語的基礎如何,記?。簣猿质峭ㄍ晒Φ拿卦E。

  4.外語好比碉堡,必須同時從四面八方向它圍攻:讀報紙,聽廣播,看原文電影,聽外語講演,攻讀課本,和外國朋友通訊,來往,交談等等。

  5.要敢于說話,不要怕出錯誤,要請別人糾正錯誤。尤為重要的當別人確實為你糾正錯誤時,不要難為情,不要泄氣。

  6.要堅信你一定能達到目的,要堅信自己有堅強不屈的毅力和語言方面的'非凡才能……

  態度決定一切,有方法,有信心,有行動,更要堅持。老師一定和你們在一起,想辦法,下功夫,把英語學的非常棒。

開學第一課班會課件3

  一、活動目的:

  1、讓學生明白:“讓人們因我的存在而到幸?!?,絕非一句格言,也不是高不可攀的人生境界,而是每一個普通人都能做到的平凡行動。。

  2、使學生明白幸福是在他人的贊美、尊重、認同、關愛、欣賞等行為中產生的。

  3、培養學生良好的行為習慣,讓“愛與責任”促進他們高尚人格的形成。

  二、活動準備

  1、收集資料; 2、回想開學初觀看的《開學第一課》

  三、活動過程:

  (一)隊儀式:

  1、出旗,整隊,報告人數

  2、中隊長宣布隊會開始

  (二)活動開始

  1、齊唱歌曲《愛的奉獻》

  2、做一個好孩子,讓家長幸福

  主持:(蘇聯)馬特洛索夫有這么一句名言:讓人們因我的存在而感到幸福! 主持:同學們,邁入六年級,我們已經是小學畢業生了!在成長過程中,畢業班是一個非常特殊而意義的時期,這是人生的黃金時期,許多人都是在這個階段明白了“愛與責任” 以及“幸?!钡纳羁毯x。

  主持人:我們的同齡人馬騰飛兩歲失去雙親,5歲就開始照顧眼睛失明的奶奶。在奶奶生日時,幫奶奶過生日馬騰飛用愛與責任伴隨自己成長,是我們廣大青少年的楷模。

  老師:對以上事跡做簡介:小小的馬騰飛用自己幼小的雙肩承擔一切,讓奶奶覺得幸福。

 ?。ㄈw同學回憶視頻:《開學第一課》中馬騰飛的奶奶講話的那一段) 后漢時期有個叫黃香的孩子,他的父母很疼愛他。在他9歲的時候,慈愛的母親突然染病去世了。黃香一時接受不了這個事實,日夜思念母親,變得非常憔悴。因為母親不在了,黃香小小年紀就做起家務。他還恭敬地照顧父親,天天給父親洗衣做飯,千方百計讓父親吃好穿暖。夏天天氣炎熱,為了讓父親睡個安穩覺,每次父親睡覺前,他都要用扇子幫父親把席子扇涼;冬天氣候寒冷,他總是先鉆進被子,用自己的體溫暖熱父親的被窩,才叫父親上床歇息。黃香的故事被編入了《三字經》,供后人學習。

  主持人:從古時候到現在,孝順父母的人都是值得我們尊敬的。 陳雨晴同學現在就要為我們講一個古代孝順父母的故事。(黃香溫席的故事)

  主持人:黃香長大以后,人們說,能孝敬父母的人,也一定懂得愛百姓,愛自己的國家。事情正是這樣,黃香后來做了地方官,果然不負眾望,為當地老百姓做了不少好事,他孝敬父母的故事,也千古流傳。

  主持:古代的人是這樣孝敬父母的,在日常生活中我們是怎樣孝敬爸爸媽媽的呢?我是這樣做的:(請同學說說自己是怎樣孝敬父母的)

  主持人:在全國以實施“跨世紀教育工程”而著稱的上海建平中學,一個13歲少年的題為《媽媽,我就是你的眼睛》的發言,使全國女市長考察團的26 位成員潸然淚下。這位同學9歲時,母親雙目失明,他幼小的肩膀過早地承受了家庭的較多責任和義務,為了買一盤母親喜歡的滬劇磁帶,他利用休息日在上海的街頭整整跑了6個小時!

  主持人:聽了以上事例,同學們有什么感想?

  學生談感受。

  主持人:講得很好。中國有句古語:“百善孝為先”。意思是說,孝敬父母是各種美德中占第一位的。一個人如果都不知道孝敬父母,就很難想象他會熱愛祖國和人民。我們不僅要孝敬自己的父母,還應該尊敬別的老人,愛護年幼的孩子,在全社會造成尊老愛幼的淳厚民風,這是我們新時代學生的責任。

  3、請全體隊員齊說:

  做一個好學生,讓老師幸福;

  做一個好伙伴,讓同學幸福;

  做一個好少年,讓社會幸福;

  主持人:怎樣才是一個好學生?

  學生討論——發言。

  老師:周恩來12歲立志“為中華崛起而讀書”,這是多么遠大的理想和抱負??!最后他實現了理想。殘疾少年周煒頑強勤奮,不僅生活能自理,還是一名品學兼優的學生。我們身邊有很多很多同學,他們性格開朗,樂于助人,把歡樂帶給周圍的人。他們讓老師覺得幸福。

  4、小隊代表發言

  第一小隊代表:公共汽車上,你為一位老人讓座,這位老人就會因為你而感到生活在這樣一個文明的社會環境中是一種幸福;

  第二小隊代表:在街頭,你熱情耐心地回答一位外地人的問路,他就會因你而感到能夠得到一位素不相識的人的真誠幫助是一種幸福;

  第三小隊代表:在教室樓道,你主動上前幫老師抱作業本,老師會因為有你這樣的學生感到幸福;

  第4小隊代表:有同學病了,你哪怕是送上一句親切的問候,他也會感到有你這樣的同學是一種幸福;

  主持人:品德高尚,立志勤學,自立自強,樂于助人,健康快樂。

  5、中隊輔導員小結:我們要發展多種興趣愛好,使自己學有所長,將來做一個對社會有用的人養成良好的學習、行為習慣,做一個讓老師幸福的好學生,做一個讓同學幸福的好伙伴,做一個讓社會幸福的好少年。

  (三)活動結束

  退旗。

  20xx年9月19日

開學第一課班會課件4

  教學目標:

  讓學生深刻認識到安全的重要性,安全牢記心中

  教學過程:

  今天是新學期開學后的第一個星期一,新年里同學們又長高了許多,也更懂事了,為了今后能更好地學習、生活,今天我們就一起來學習一些中學生應該記住的一些安全知識。

  人們常說:“安全工作重于泰山?!蓖瑢W們大部分時間是在學校度過的,平安是吉祥,健康是幸福,良好的身體才是學習、工作、生活的本錢。我們要牢固樹立安全意識,珍愛生命,珍惜幸福的學生生活?!蔽覀円欢ㄒ斡浺韵聨c:

  第一、做好課間活動的安全。學校的臺階是我們的重點安全防范部位。在課間休息時,教室里、甬道上到處都是走動或者站著的同學,如果追趕打鬧,一是可能由于跑的速度過快而使自己扭傷手、腳、腰或跌得頭破血流;二是可能撞倒其他同學,造成意外事故,或引起同學間的矛盾糾紛。

  第二,做好勞動活動時的安全。學?;虬嗉壎家M織一些打掃衛生的勞動,這是十分必要的。但在勞動中,也極有可能出現一些危險,同學們要注意了解勞動場地的特點,做好安全防范;注意勞逸結合,累了就休息一會再勞動;不要在高空和有危險的地方勞動;不要在勞動時間打鬧嬉戲。

  第三,注意交通安全。馬路不是游戲場所,不能在道路上玩耍;不僅自己要遵守交通規則,還要互相提醒,相互監督,相互照應,當一名維護交通安全的“宣傳員”;不坐“三無”車輛;過馬路時做到一停、二看、三通過,靠右行。

  第四,提高食品衛生安全和自我防范意識。不在路邊小攤點、無證無照的商店買東西,不買“三無”過期變質食品,不暴飲暴食。在校外不能隨意的相信別人,碰到有人問路時我們只能指路不能帶路,不能和不熟悉的人一起玩,遇到壞人時應及時告訴家長和老師。

  第五,要遵紀守法,遵守社會公德,遵守學校各種規章制度。不遲到早退曠課,不違紀,按時作息;嚴禁翻越學校圍墻和大門,不進“三廳兩室二吧”;不參加結伙斗毆、盜竊、賭博等違法犯罪活動;不早戀,慎交友,;嚴禁購買、收藏、攜帶管制刀具;愛護學校財產,不損壞公物;配合門衛人員的管理工作,保證校園的安全。

  第六,注意增強“防火防盜”意識,隨時做好防火防盜工作,要保管好自己的錢物,防止各種事故的發生。如果發生安全隱患要及時報告老師。

  新的學期,讓我們共同努力,為我們的學習創造一個更好更優良的環境!

  小學生開學第一課教案:安全教育

  (一)教學目標:

  1、充分認識安全工作的重要意義。

  2、在學習和生活中注意人身安全,飲食安全,交通安全等。

  3、進行預防災害,預防突發事情的教育。

  (二)教學過程:

  1、導入:列舉出生活中的安全事例。

  2、安全工作的重要性

  a、公路上、公共場所的安全事故時有發生,是因為有的人安全意識不強。

  b、班級舉例:學校發生的事故及后果。

  c、國家、政府狠抓安全教育工作。

  d、目前學校抓的幾項工作。

  (三)、學生應注意安全的地方:

  1、學生討論。

  2、集體歸納。

  (1)人身安全,在校園內或公路上不追逐打鬧,不爬圍墻,不爬樹,不接近有電等危險地點,勞動時,注意安全,不與社會上不三不四的人交往,課外不玩火,不玩水。

  (2)交通安全,在公路上不追逐打鬧,自覺遵守交通規則,交叉路口要注意行人車輛,騎自行車寧慢勿快,切勿雙手撒把。上、下坡要下車,通過公路要做到一停二看三通過。

  (3)財產安全,保管好自己的物品、錢財,如有遺失或遇偷盜、敲詐等應向老師及時反映或報警。

  (4)飲食安全,不飲生水,不吃不衛生的食品,不吃有病的雞肉、豬肉等,飯前便后要洗手,不吃霉變或過期食品。

  (四)、學生自查哪些方面未做好,今后要加強注意。

  (五)、教師小結

開學第一課班會課件5

  活動目的:

  1、在和諧的校園氛圍中,讓學生感受新學期的新氣象,引導學生在20xx年樹立“勤儉節約、擁抱正能量”的學習與生活意識狀態,微笑走向陽光的20xx。

  2、通過樸素而隆重的開學校長講話,讓學生在新學期伊始便建立“勤儉節約、擁抱正能量”的奮斗志向,引領其向20xx年度感動中國十大人物何玥同學學習。

  3、通過班級倡議書的簽名活動,使學生感受到“勤儉節約、擁抱正能量”的20xx年實踐主題,通過活動使學生懂得勤儉節約的重要性,使學生從小養成節約的好習慣。

  4、評選寒假陽光生

  班會形式:

  小組交流、個人展示。

  主持人:

  中隊輔導員和執行小班長

  活動過程:

  一 假期陽光生的評選。

  1 小組內檢查作業,做好記錄,評出組內陽光生,然后參加全班評選。

  2 全班交流,評出班級寒假陽光生。

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  二 勤儉節約、擁抱正能量

  周總理是個生活勤儉節約的人。在重慶的八年中,他的工作比大家忙,睡得很少,但生活卻和大家一樣,照例是三錢油,五錢鹽。有些時間特別忙碌,每天只能睡二、三個小時,同志們擔心他的健康,吃飯時給他加了個炒榨菜,而周恩來同志卻語重心長地說:“八路軍在前線打敵人,吃的還是窩窩頭,我們在后方,沒有理由更多享受?!?/p>

  周恩來總理有一件補了又補的襯衣,別人叫他換新的,但他舍不得丟掉,每次破的時候都會叫鄧奶奶戴著她的老花鏡,一針一線仔仔細細地幫他縫補好。這件襯衣雖然有許多補丁,但他洗得干干凈凈,穿在身上他覺得很滿意,依然顯得精神抖擻。

  雷鋒始終保持勞動人民的本色,一向以艱苦為榮、奢侈為恥,克勤克儉,厲行節約,珍惜一針一線、一滴油、一粒米、一分錢、一度電,把一切能節省下來的都節省下來,克服暫時困難,支援國家建設。他要求自己:“在工作上,要向積極性最高的同志看齊。在生活上,要向水平最低的同志看齊”。部隊求之不得每人發兩套軍裝、兩套襯衣、兩雙鞋,當司務長把這些東西發給雷鋒時。他卻說:“有一套就夠穿了,我現在穿的這套帶補丁的衣服,也比我小時候穿的不知要好多少倍呢!剩下一套給國家節約啦?!?/p>

  老一輩無產階級革命家們靠艱苦奮斗、勤儉節約為我們開創了幸福的生活,今天,我們可以穿上漂亮的服裝;可以背起書包高高興興地回到學校里學習文化知識;可以去公園里欣賞奇花異草。我們不愁吃,不愁穿,生活無憂無慮。

  乙:可是,我們也發現,有很多同學卻不珍惜這樣的幸福生活,肆意地浪費。請同學們來說說自己在校園內所見到的一些浪費現象。

  【鏡頭一】忘關水龍頭,或索性玩起了打水仗。

  甲:我們知道,現在地球上可用的淡水資源是相當少的,人類正面臨著水資源匱乏的威脅。

  甲:同學們沒有把節約水資源停在口頭上,而是把它落實到了實際生活中和具體行動上。

  乙:可是中午就餐時,我們的同學還是發現了一些浪費現象。

  (指名說)【鏡頭二】食堂就餐,只吃幾口,就把飯菜倒掉

  乙:是啊,我們少年兒童應該不挑吃、不挑穿、不亂花錢,從小養成勤儉節約的好習慣。

  甲:其實,我們的生活中還有很多浪費現象,請一些同學說說。

  如:浪費電,不隨手關燈,或天氣沒有熱就開起了電扇,換教室上課,不知道關燈、關電扇等。

  指名說。(如節約一切可以節約的資源,切切實實地做一些事情)

  那么,對于節約,你有哪些金點子?

  指名說。

  舉例:用魚缸換出來的水澆花更有營養;

  用洗米水刷洗碗筷更干凈;

  喝剩的茶還可以擦洗門窗和家具;

  燈泡換成節能燈用電可以省七八成;

  馬桶水箱里放塊磚最省水合算;

  不用電器切斷電源能節電10%

  3、7:40分升國旗后,校長致辭,同時派一位班級代表到四樓講課室等候,接受校長為送去的“節約明星榜”和倡議書,使學生感受到“勤儉節約、擁抱正能量”的20xx年實踐主題。

  4、全體學生在倡議書上簽名,并深刻領悟“勤儉節約、擁抱正能量”,寫下自己的勤儉節約計劃,小組內交流。

  5、利用多媒體設備,對學生針對湖北老河口安全事故件對學生進行安全教育、隊員間就安全話題展開交流,使學生認識不同形態的安全隱患,學習不同情景下的安全自救技巧,能主動、正確地處理突發事件,認識生命價值的重要,建立堅實的安全保障網。

  6、發出新學期學校寄語:“勤儉節約、擁抱正能量”的奮斗志向,引領其向20xx年度感動中國十大人物何玥同學學習。

  何玥同學事跡

  去年4月,正準備上初中的何玥,不幸被查出患有高度惡性的小腦膠質瘤。在桂林市做了第一次手術后,何玥的病情有所緩解??僧斈?月初,她的病情突然復發再次入院。9月中旬,何玥做了第二次手術,此時,腫瘤已經擴散至腦部組織。

  在自己生命垂危的時刻,陽朔女孩何玥想得最多的不是自己的病情,而是要將自身有用的器官捐獻給需要的患者。去年11月16日凌晨,何玥病情突然惡化,被診斷為腦死亡。當天上午,何玥的父親何先航找到主治醫生,說出了女兒在做第二次手術前的心愿:捐贈器官。

  她的無私舉動,打動了無數中國人。在中央電視臺播出的“感動中國”頒獎晚會上,捐獻自身器官救助3名患者的陽朔最美女孩何玥,入選20*年度感動中國十大人物。

  班主任總結發言:同學們,建立節約型社會,創建節約型校園,是一項全方位、全過程,全民參與的工作。作為一名少先隊員,希望我們做到兩點:一是“心動“,心里想著搞好節約,增強節約的主動意識;二是“行動”,掌握節約方法,做到合理科學地節約。讓我們攜起手來,從現在開始,從我做起,勤儉節約,共創節約型校園!

開學第一課班會課件6

  教學目標:

  1、提高學生安全意識。

  2、知道在校園里和上下學途中哪些行為是不安全的。

  3、在學習和生活中注意人身安全、交通安全等。

  教學重難點:

  通過案例分析和學生參與討論事例增強學生的安全觀念.

  班級:三年級二班

  教學過程:

  一、導入

  同學們,快樂的寒假轉眼過去了,我們步入了新學期。在新的學期里,我們要嚴格要求自己,不斷進步,爭取早日養成良好行為習慣,掌握新學期的要學習的文化知識與技能,為將來有一個燦爛的明天打下良好基礎。安全是我們正常學習與生活的前提,沒有安全,其他都是零。所以我們要時刻牢記“安全第一”。

  二、安全事故

  1、安全對于我們來說非常重要,在校園里也要時刻注意安全。

  2、發生在校園里的事故:

 ?、?高空拋物,砸到同學。

 ?、?在教學區打鬧,撞到了同學,出現不應有的事故。

 ?、?攀爬護欄,摔倒樓下。

  3、學生自由談發生在校園里的事故。

  4、總結:在校園里我們也一定要注意安全。

  三、校園安全

  交流:討論在校園里我們應當注意哪些方面的安全。

  1、上下樓梯應當注意哪些安全?為什么?應當如何做?

  (1)上下樓梯靠右邊走;不許向樓梯外探身,更不許打滑梯,不碰樓梯扶手;

  (2)上下樓梯不許跑,不許擁擠搶先;不許在樓梯打鬧、瘋跑、做游戲、做體育活動;

  (3)放學時,排隊下樓,不許擁擠,不許在樓道上系鞋帶、滯留等。

  2、 在走廊里應注意哪些安全?為什么?應如何做?

  (1)輕聲慢步,不跑不叫;

  (2)不追逐打鬧;不做游戲;

  (3)不攀爬護欄;不爬窗臺,不隨意開窗戶;

  (4)不向樓下吐痰、丟東西;

  (5)無事不到其它樓層亂竄。

  3、在教室里應當注意哪些安全呢?為什么?應如何做?

  (1) 輕聲慢步,不跑不叫,進出教室不擠不鬧;

  (2) 不亂攀爬桌凳,不爬窗臺;

  (3) 不亂摸電器、電器開關;發現電器、電線、開關插座等有塤壞及時報告,不亂動;

  (4) 實驗課,聽從老師指揮,不亂動實驗儀器。

  (5) 不往學校、教室帶危險物品、火種。不帶零食與玩具。

  (6) 到校后沒有老師允許不能隨意出校門,忘帶東西必須告知老師。

  4、在校園里應當注意哪些安全?為什么?應如何做?

  (1)不瘋跑大叫;不做危險游戲,玩有意游戲。

  (2)不到操場玩樹枝、木棍、磚塊等;不攀爬車棚、圍墻、樹、籃球架等;

  (3)不在國旗欄桿周圍玩耍;參加升旗儀式、文藝演出、做操等大型集體活動,要遵守紀律、聽從指揮,按要求集合、行動、疏散、撤離;不攜帶、不玩易燃易爆物品和管制刀具(哪些是管制刀具)。

  (4)不到危險的地方玩。比如:過道、車棚、沙坑、臺階、花壇等

  5、在廁所里應該注意哪些安全?為什么?應當如何做?

  (1)不追逐打鬧做游戲;

  (2)大便入坑,小便入池;不推不擠,不跑不叫,慢蹲慢起,嚴防跌倒。

  6、 體育課應注意哪些安全?為什么?

  (1)要在老師的指導下有秩序地活動,注意安全。

  (2)特別是在一些爭搶激烈的運動中,自覺遵守競賽規則對于安全是非常重要的。

  四、上下學安全

  1、不過早到校。注意到校時間。

  2、家長不過家長接送線。

  3、不乘坐不合格的車輛。

  4、等公交車時在安全區域,不打鬧,注意文明禮貌。

  5、放學到西路口自覺成對,聽從值日老師指揮,學生要夾在老師的后面和里面。

  6、路隊上下樓梯要慢行,不擠不推不鬧,班級之間要互相禮讓。

  7、下雨天帶好雨具,不把雨具當玩具。

  8、每天帶好小黃帽和紅領巾,路長負起責任。

  9、不到商店買東西。

  10、遵守交通規則,自己回家的同學注意安全。

  五、教師小結

開學第一課班會課件7

  教學目的:讓學生盡快進行自我調整,收收心,從寒假的慵懶狀態中進入最佳的學習狀態。

  教學內容:

  1.了解學習時間,增強緊迫感。

  2.擬訂新學期計劃。

  3.安全教育

  教學過程:

  一、回顧假期,樂趣無窮

  新春伊始,萬物復蘇。在這個生機盎然的季節里,我們迎來了新的學期。從大家充滿歡心的臉上我看到大家這個假期都過得非常愉快,生活得非常幸福。在暑假期間,你有哪些難忘的事和大家分享呢?

  學生討論,指名說說。

  小結:暑假期間經歷的人與事都應該隨著新學期的開始告一段落。在新的學期,我們有更重要的任務完成,需要投入更多的時間和精力來努力完成學業。希望同學們能夠及時的調整好心態,投入到后面的學習中。

  二、暢談打算,展現風貌

  暑假愉快而又難忘地過去了,現在進入了正式的學習階段。我們進入了新的學年。下面你們來說說新學期你們有什么打算?

  學生討論,老師指名說。學生各抒己見,多數學生都表示要下定決心努力學習。小結:通過制定新學期計劃,可以使學生清晰地理清短期的目標,并朝著制訂的目標努力。

  三、師生歸納,明確要求

  常規教育:

  1.上課:不管上什么課,都必須認真聽講,本學期課程難度加大,所以更需要花大量的時間精力去學習。遵守課堂紀律,積極動腦思考,形成良好的課堂氣氛。

  2.自習:保持上學期的自我管理班級秩序,利用自習時間完成課后作業,不吵鬧聊天,班委應以身作責,督促同學共同學習進步。

  3.紀律常規:保護班級公共財產,愛護公物。課下注意游戲安全,不追逐打鬧,不大聲喧嘩。課間操及眼保健操要認真的進行,班委做好點名工作。

  4.作業:按時完成每天的作業,做到獨立思考,認真檢查。遇到不會的題目要主動請教老師或同學,做到不留知識的死角。

  四、安全教育,牢記心間

  同學們,為提高全體學生的安全意識和自護自救能力,預防和杜絕各類事故的發生,我們在開學第一天就要牢記安全教育的重要性。

  1.列舉出生活中的安全事例。

  2.班級舉例學校發生的事故及后果。

  3.小學生應注意安全的地方:

 ?。?)人身安全,在校園內或公路上不追逐打鬧,不爬圍墻,不爬樹,不接近有電等危險地點,勞動時,注意安全,不與社會上不三不四的人交往,特別是吸毒者,課外不玩火,不玩火。

 ?。?)交通安全,在公路上不追逐打鬧,自覺遵守交通規則,交叉路口要注意行人車輛,騎自行車寧慢勿快,上、下坡要下車,通過公路要做到一停二看三通過。

 ?。?) 財產安全,保管好自己的物品、錢財,如有遺失或遇偷盜、敲詐等應向老師及時反映或報警。

 ?。?) 飲食安全,不飲生水,不吃不衛生的食品,不吃有病的雞肉、豬肉等,飯前便后要洗手,不吃霉變或過期食品。

  4.學生自查哪些方面未做好,今后要加強注意。

  結束語:新的學期,新的征程。愿同學們在這個幸福溫暖的大家庭里,快樂每一天,進步每一天,收獲每一天!

開學第一課班會課件8

  教育目的:

  1.通過故事培養學生對自己和對集體負責的責任感。

  2.通過表彰獎勵一部分學生,激勵其他學生在新學期確立目標,提升自己。

  活動過程:

  一、應對長假綜合癥。制定目標,努力奮斗。

  1、又一個暑假過去了,假期里你都干些什么了?有什么收獲和感觸?

  2、你是否還渴望盡情地玩電腦、手機游戲?

  3、那么,我們該怎么辦呢?

  應該做兩件事:應對長假綜合癥。制定目標,努力奮斗。

  1、視覺疲勞癥。由于長時間上網、打游戲、看電視、看碟,長時間面對屏幕,增加了眼睛和大腦的負擔,導致眼睛紅腫、全身酸痛、精神萎靡。

  2、消化不良癥。由于身體攝入過多的高脂肪或熱量高的食物,加重了腸胃的負擔,引起消化不良。

  3、上學恐懼癥。與平時的快節奏生活相比,節日期間一旦徹底放松,生活規律就被打破,于是造成心理和生理的種種不適,產生失落厭倦和恐懼感。

  4、旅游后遺癥。旅途一族勞頓和飲食不規律,打破了身體的酸堿平衡,外加環境改變、水土不服,極易出現感冒發燒、角膜發炎、牙痛、口腔潰瘍等各種疾病。

  二、講故事

  1、對自己負責。

  一天,一只繭上裂開了一個小口。有一個人正好看到這一幕,他一直在觀察著,蝴蝶在艱難從那個小口中一點一點的掙扎出來……

  接下來,蝴蝶似乎沒有任何進展了。

  看樣子它似乎已竭盡全力了,不能再前進一步了……

  這個人實在看的心疼,決定幫助一下蝴蝶,他拿來一把剪刀,小心翼翼的把繭破開。蝴蝶很容易的掙扎出來。

  但是它的身體很萎縮,身體很小,翅膀緊緊的貼著身體……

  他接著觀察,期待著蝴蝶的翅膀會打開并伸展開來,足以支撐它的身體,成為一只健康美麗的蝴蝶。然而這一切始終沒有出現,實際上,這只蝴蝶在余下的時間都及其可憐地帶著萎縮的身子和癟塌的翅膀在爬行,它永遠也沒能飛起來。

  這個好心人并不知道,蝴蝶從繭的小口掙扎出來,這是上天的安排,要通過這一擠壓過程將體液從身體擠壓到翅膀,這樣它才能在脫繭而出后展翅飛翔。

  在我們的生活中也需要奮斗乃至掙扎。如果生命沒有障礙,我們就會很脆弱,我們不會像現在這樣強健,我們將永遠不能飛翔……

  怎么才能對那個今后的你負責呢?答案只有一個:向今天負責,抓住今天的機會,為今后的你打好基礎!

  2、對集體負責。

  研究發現,紅杉的生長總是成群相伴而生,并沒有單獨生長的,這一大片紅杉彼此之間的根纏繞在一起,緊緊相連。它們一株連著一株,形成一片壯觀的紅杉林,除非風大到掀起地皮,否則是無法撼動他們的。

  紅杉這樣淺根密布的生長方式,正是它長的如此高大的秘密,它的根大范圍密布于地表,方便快捷吸收賴以生長的水分與養分,并將向下扎根的能量全部用以向上生長。

  加州紅杉就這樣,打破了一般植物的生長方式用根部相連,彼此相系,終能成就屹立不搖的大片紅杉林。

  每一個人都要生活在集體之中,無論是學習,工作、生活、娛樂,每個人都離不開與他人的接觸與合作。個人與集體,就像魚兒離不開水,鳥兒離不開林一樣。

  三、新學期在每一個小細節上,我們應該怎么做呢?

  早自習……

  上課鈴響了……

  走廊里……

  眼操、間操……

  操場游戲……

  家庭作業……

 ?。康模阂幏兑?,養成習慣)

  四、小結

  愿我們以后每一滴眼淚都讓人感動!

  愿我們以后每一個夢都不會一場空!

  就讓我們把新學期第一天當作新的起跑線!

  開學第一課課件班會二

  活動目標:

  1、交流暑假中的趣事,感受充實暑假的快樂。

  2、分享奧運健兒的美麗瞬間,體會奧運健兒的拼搏精神。

  3、說出新學期對自己的要求,水滴們團結向上,讓美留在身邊。

  活動準備:

  1、整理學生的暑假作業,列出表揚名單。

  2、兩個學生準備分享暑假發生的一件有意義的事情。

  3、一個學生準備分享奧運健兒的故事

  活動過程:

  上學年看到大家,都還是小小個,但是現在,可以互相看看,變化都有多大啊!看!(舉例幾個小朋友)真的特開心,新學期我們還能在一起學習,一起游戲,一起成長,一起進步!暑假中,躺在床上,葛老師腦海中總在想我們的新學期應該怎樣度過,我希望我們的新學期,總會有美好的事情發生。比如說:每一天都過得很充實;全班71滴水滴互相幫助;在學習上你追我趕,像奧運健兒一樣有拼搏的勁兒等等。

  現在讓我們先來看看暑假中大家快樂的樣子。

  活動一:我的充實生活

  1、展示優秀的暑假作業。

  2、兩個學生講講自己的暑假生活,四人小組各自分享一個暑假中發生的趣事。

  3、列出暑假表揚學生名單,獎勵筆記本和筆,希望他們將自己充實的生活記錄下來。

  4、教師總結:充實有規律的生活會讓我們變得更快樂,希望新學期的每一天大家都能與時間賽跑,上課認真聽,下課痛痛快快地玩耍,課后靜下心完成作業后舒舒服服地做你想做得事。

  活動二:有股拼搏勁兒

  這是一個奧運暑假,大家肯定都看過奧運會,相信很多中外的奧運選手都給你留下了深刻的印象,現在就讓我們來感受感受他們身上的拼搏勁兒。

  1、播放激動人心的奧運視頻。

  2、一個學生講講奧運健兒的故事

  3、教師總結:不管這些運動員們在賽場上結果如何,他們為這一次比賽,整整準備了四年,每天接受大強度的訓練,有的還經受著傷病的折磨,他們之所以能堅持下來,相信這股拼搏的勁兒是關鍵。在學習上,同樣需要這樣一股勁兒,自己跟自己較真,今天的自己和昨天的自己比一比,到底有沒有進步;和身邊的同學較真,學習他的優點,一起進步。因此希望新學期的71滴水滴心中有股拼搏的勁兒,爭取每天進步一點。

  活動三:我的新學期目標

  1、學生寫下自己的新學期目標

  2、大聲說出自己的目標(想說的就站起來說)

  3、教師總結:有了目標,就不會讓我們在努力中失去方向,讓我們沿著自己的目標每天進步一點吧!

開學第一課班會課件9

  時間:

  地點:八年級(1)班教室

  主題:磨礪青春 播種理想

  目的:確定目標責任,端正思想態度,調整心態,進入正常學習軌道

  參加人:全體學生

  主持人:班主任

  一、班主任新學期寄語

  經過一個平安愉快的寒假,我們又回到了快樂的大家庭,新年的鞭炮還在耳邊,新學期的號角又已吹響,在過去的一個學期里,你們的每一次進步都讓我高興,哪怕只有一點點;你們的每一次團結都讓我難忘,哪怕還有點小磨擦;你們的每一個榮譽都讓我驕傲,哪怕它在別人眼里無關緊要。

  作為老師,在自豪的同時,我也想告訴大家:學習是一種以勤為階梯的攀登,學習是一種以苦作舟的遠航,只有肯吃苦、勤思考、善鉆研的同學,才能到達成功的彼岸。學習中會有成功的喜悅,也會有失敗的苦惱,只有不斷的付出才能收獲成功。俗話說:“良好的開端等于成功的一半?!毙聦W期開學了,我相信同學們一定會滿懷信心走向成功。怎樣爭取有一個良好的開端呢?在這里,我向同學們提議:

  第一,樹立一個信心:我能我行。自信心對我們的學習很重要。我們讀書學習,需要有決心、有信心、有行動。在這兒要送大家三句話:“相信自己,我能成功!鼓勵自己,天天成功!超越自己,一定成功!”

  第二,創立一種學風:認真刻苦。凡事從“認真”開始,認認真真地讀書,認認真真地上課,認認真真地做作業。學業成功的過程離不開勤奮和刻苦?!皶接新非跒閺?,學海無崖苦作舟”,“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”這些格言說的都是這個道理。

  第三,培養一個習慣:自覺自愿。學業進步,貴在自覺。同學們要在老師的指引下,培養自己良好的學習習慣、行為習慣和生活習慣。國有國法,家有家規,我們學校、我們班同樣有一些規矩和要求。同學們要自覺自愿遵守中學生守則和校紀班規,自覺養成良好的學習習慣和生活習慣。 成功的秘密在于,當機遇來臨的時候,你已經做好了把握住它的準備。對于那些懶惰者來說,再好的機遇,也是一文不值;對于那些沒有做好準備的人來說,再大的機遇,也只會彰顯他的無能和丑陋,使他變得荒唐可笑。

  你在為什么做準備,你準備好了嗎?讓我們運用好自己的智慧,正確的方法,良好的心態,好好的為那不知道什么時候就會來到的機會,做起準備吧!

  最后送大家幾句話:播種一個信念,收獲一個行動;播種一個行動,收獲一個習慣;播種一個習慣,收獲一個性格;播種一個性格,收獲一個命運。讓我們同心同德,協手并肩,耕耘信念,耕耘希望,耕耘熱情,耕耘活力,耕耘愛心,耕耘頑強……我們堅信:八(1)班定然會走向勝利,走向輝煌!

  二、寒假生活小結:個別發言

  三、新學期暢想:個別發言后每人寫一篇主題周記

  八年級開學第一課班會課課件2

  教學目標:

  1、了解校園安全隱患。

  2、掌握安全知識,培養學生“珍愛生命,安全第一”的意識。

  3、進行預防災害,預防突發事情的教育。

  教學重點:掌握安全知識,培養學生“珍愛生命,安全第一”的意識。

  教學過程:

  一、校園中存在的安全隱患。(請學生列舉一些現象)

  1、學生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。

  2、學生飲食、就餐的安全隱患。

  3、學生交通安全隱患。

  4、校園隱性傷害的隱患。

  二、學生集會、集體活動、課間活動中應該注意的安全事項。

  1、上下樓梯要注意什么?

 ?、俨灰驗橼s時間而奔跑。②在人多的地方一定要扶好欄桿。③整隊下樓時要與同學保持一定距離。④上下樓時不要將手放在兜里。⑤不要在樓道內彎腰拾東西、系鞋帶。⑥上下樓靠右行。

  2、集體活動中要一切行動聽指揮,遵守時間,遵守紀律,遵守秩序,語言文明。

  3、課間活動應當注意什么?

 ?、偈彝饪諝庑迈r,課間活動應當盡量在室外,但不要遠離教室,以免耽誤下面的課程。

 ?、诨顒拥膹姸纫m當,不要做劇烈的活動,以保證繼續上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。

 ?、刍顒拥姆绞揭啽阋仔?,如做做操等。

 ?、芑顒右⒁獍踩?,切忌猛追猛打,要避免發生扭傷、碰傷等危險。

  三、學生飲食、就餐的安全注意事項。

  不吃過期、腐爛食品,有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。

  禁止購買用竹簽串起的食物:油反復使用,竹簽容易傷人,食品衛生得不到保證,油炸食品有致癌物質。

  四、交通安全注意事項。

  1、行人靠右走,過馬路要走斑馬線,注意觀察來往車輛,紅燈停,綠燈行,遵守交通規則。

  2、乘坐公交車注意事項:

 ?、佘囃7€后,方能上下車,上下車時注意秩序,不要擁擠。

 ?、诔塑嚂r,要站穩扶牢,不要把身體任何部位伸出窗外,人多時,應該注意看管好自身物品,謹防扒手。

 ?、圩⒁夤矆鏊Y儀,不要大聲喧嘩,保持環境衛生,主動為老弱病殘讓座等。

開學第一課班會課件10

  (一)教學目標:

  1、充分認識安全工作的重要意義。

  2、在學習和生活中注意人身安全,飲食安全,交通安全等。

  3、進行預防災害,預防突發事情的教育。

  (二)教學過程:

  1、導入:列舉出生活中的安全事例。

  2月22日下午,山西平遙發生一起兒童集體溺水身亡事件,6名放學結伴回家的小孩,在河道邊滑冰不慎落水溺亡。據了解,這六名落水兒童中,最大的年齡11歲,最小的年僅5歲。當時,平遙縣公安局110指揮中心接到群眾報警,稱汾河一級支流惠濟河南政村段河道里掉入三名小孩。而經過緊急打撈后,共從冰層下打撈起6名溺水兒童,因溺水時間過長均搶救無效死亡。

  2、講述安全工作的重要性

  a、公路上、公共場所的安全事故時有發生,是因為有的人安全意識不強。

  b、班級舉例:學校發生的事故及后果。

  如:上學期張同福課間活動時摔傷胳膊。

  c、國家、政府狠抓安全教育工作。

  3、明確中學生應注意安全的地方:

  (1)、學生討論。

  (2)、集體歸納。

  交通安全:全國平均每天發生交通事故1600起,死亡257人,受傷1147人,直接經濟損失731萬。同學們要特別注意交通安全,上放學時一定要遵守交通規則,不在道路上玩耍,過馬路時要提高警惕,事先看清左右來往車輛,及時消除交通隱患。乘坐校車時要遵守相關制度,安全文明乘車。發生事故后,當事人或目擊者應將事故發生的時間、地點、肇事車輛及傷亡情況,迅速撥打電話“122”、“110”或委托過往車輛、行人報告附近交警部門。

  防火:學校是人群密集的地方,防火是學校安全的重要問題。1)禁止在校園、宿舍內吸煙、點蠟燭。2)禁止使用電器。3)定期檢查防火設施發現損壞應立即修復。希望大家能齊抓共管。共同參與到校園安全防范的活動中來。

  防盜:保管好個人財務。在下課期間要鎖好門窗。住宿人員要遵守宿舍條例,禁止到他人宿舍亂串,堅決杜絕外來陌生人員進入宿舍。對可疑人員要提高警惕,加強防范意識,發現盜竊事件即時報告。

  防溺水:不要私自在河邊、水庫邊玩耍、追趕,以防滑入水中,有句俗語:有事無事江邊走,難免有打濕腳的時候。嚴禁私自下水游泳,必須有大人的陪同并帶好救生圈。如果不慎滑落水中,應吸足氣,大聲地呼喊,岸上的人應馬上呼喊大人救援,并找附近的有長樹枝、竹子、草藤什么的,便于拋向落水的人抓住,如果沒有大人來救援,岸上的人應一邊呼喊一邊馬上脫掉衣服、皮帶并把它們接起來拋向落水的人。

  防校園暴力:同學之間要和睦相處,互幫互助,團結友愛。若存在分歧、矛盾要及時溝通化解,不要心存怨恨。若發現對方尋釁滋事應及時向有關老師反映情況,尋求學校的幫助

  食品衛生安全:住校人員一律在校內就餐,不吃過期、變質等垃圾食品,發現有質量問題的食品要及時上報,飲食后如有不適及時就診。

  體育運動安全:在體育運動中一定要做好準備活動,聽從體育教師的安排和調度,不可私自活動或打鬧。老師講解動作要領時要認真聽講,在做有一定難度的動作時要學會自我保護,加強保護意識。在做器械運動時要檢查好器械是否存有安全隱患問題。

  4、學生開展批評與自我批評,看哪些方面未做好,今后要加強注意。共同構建安全校園。

  5、教師小結

  “安全工作重于泰山?!鄙敲篮玫?,生活是多姿多彩的,而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識,努力增強自我防范能力,做到警鐘長鳴!

  6、寫出心得體會。

開學第一課班會課件11

  教學目標:

  1、 發現“每個人都是獨一無二的”。

  2、 嘗試客觀地認識自我。

  3、了解認識自我的途徑。

  教學重點:

  了解自己,樹立信心。

  教學難點:

  讓學生敢于在全體同學面前展示自己風采。

  教學過程:

  教師導語:同學們:你認識你自己嗎?你知道自己是誰嗎?引入“我一直知道,我就是我,可是有一天”以期喚起學生對自我的思考。

  1.直接從“我的手印”活動導入,對于“我的手印”活動,學生會很有興趣。 “今天我們的課,從一個活動開始”。讓學生在書本空白處留下自己的手印,并與小組里的每個同學進行比對。

  教師提問:從剛才的活動中,你有沒有發現什么?

  小結:中國有句俗話“一母生九子,九子各不同”;西方也有句格言:“世界上沒有完全相同的兩片葉子!”從剛才的活動中,我們也可發現這一點:沒有完全相同的兩個手印!

  是啊,每一個人都是獨一無二的。那么,這個獨一無二的“我”到底是怎么樣的呢?我們自己了解嗎?教師抓住輔導契機,讓學生在愉快的課堂氛圍中發現“每一個人都是獨一無二的”。

  2、活動:“我的十二行詩”,是為學生發現自我而設計的,也是本課內容的一個重要環節。因此,在課堂上一定要充分展開;一方面讓學生可以感受我心中的自己到底是什么樣子的,另一方面讓學生分享同齡人的“我的十二行詩’。

  (1)教師引導:在人生這個色彩斑斕的大舞臺上,我們每個人都扮演著自己的角色,同時充當著他人的觀眾。隨著時間的推移,我們也在點點滴滴地積累著對自己的看法——積極的或消極的。我們心目中從此有了一個自己。我是什么樣的呢?閉上眼睛想象一下,你的面前放著一面鏡子,你在看,你看到了什么?里面的人漂亮嗎?快樂嗎?獨立嗎?里面的人需要什么?他到底是誰?你還看到了什么?好,現在讓我們睜開眼睛,拿起手中的筆,把你看到的寫下來,完成屬于自己的“十二行詩”。

  (2)必須說明的是,填寫內容可以很具體(我是一個男孩);也可以比較抽象(我是一片云)。

  (3)小組交流“我的十二行詩”,選擇并推薦有代表性的作品進行交流。讓學生上臺親自朗誦自己的作品,交流自己的想法和感受,學習從多角度多層面地認識自己。這樣的活動,可以極大地激發學生的興趣和增進學生的體驗。

  (4)教師引導:從“我的十二行詩”中,你獲得了什么想法和感受?請把你的想法和感受整理好,填寫“自我探索”中的內容。

  3、怦然心動:

  (1)故事討論:《我是一棵什么樹》,是為學生理解“只有參與學習和生活,才能真正認識自己”而編排的一個故事。在輔導時注意把握這一環節的輔導目標不只是讓學生了解自我的途徑,更重要的是確立這一意識:“只有參與學習和生活,才能真正認識自己”,以鼓勵學生勇敢地面對生活。

  學生閱讀后全班交流:從這個故事中,你聯想到了什么?

  (2)在課堂輔導活動中,教師可以向學生提問:“從這個故事中,你還聯想到了什么?”或許,學生會帶來許多答案。例如:有時我們認識自己和看待他人都不夠全面,不要急于給自己和別人下定論等。關于這些觀點,教師可以適當點評,拓寬主題,也可以告訴學生“這些都是很好的話題,在以后的課堂上我們會具體討論”。

  (3)小結:一棵樹必須奉獻出果實,才有人認識它。一個人也是如此。通過在自己生命樹上結出的果實,不管它是甜美的還是酸澀的,我們才能真正認識自己!只有我們不斷地參與學習和生活,通過自己活動的結果,通過與別人的對比,通過反省自己,我們才能不斷地獲得對自己新的認識!

  (1)全班交流:你對“心心點燈”里的哪一句話最有感受?為什么?

  (2)小結:看來,每個“自我”都是豐富的、復雜的。要真正全面地了解自己并不是一件容易的事。我們可以從生理自我、心理自我、社會自我三方面完整地來了解自己。 生理自我:包括身高、體重、外貌、性別、身體機能(肺活量等)等。

  心理自我:包括氣質、性格、智力、興趣、需要、價值觀、情緒、意志品質等。

  社會自我:包括角色、地位、職業等。我們每時每刻都在認識自己。我們不可能逃避這個話題;認識自己是需要學習的。

  6、結束活動。尋找并學唱歌曲:李玟——《自己》。

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